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Jessica Miranda
1

de DE a para sin con A de a de de a sobre

DIARIO UN MAESTRO
Terminada la parte teórica la lección , colocó el profesor su mesa una silla , invitándoles dibujarla .
Irene Gal , lo la perspectiva y el punto vista no le parecía muy claro . En realidad , Irene Gal no había entendido una palabra , tal vez porque el esfuerzo fuera superior su falta preparación , o bien , esto es más seguro , porque , como le ocurría frecuencia , estaba distraída .
Así , se limitó dibujar la silla como la veía , atenerse ninguna regla .