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1. 
Cuando hablamos de “lentes disciplinares” nos estamos refiriendo a:
A.
Las metodologías que podemos utilizar para desarrollar un proyecto.
B.
La perspectiva de determinada disciplina sobre un tema.
C.
La división por cursos en la escuela.
D.
A y C son correctas.
2. 
¿Qué nos permiten los diversos lentes disciplinares?
A.
Encontrar el interés real de los estudiantes sobre un tema.
B.
Obtener diversas líneas de investigación de un solo tema macro.
C.
Limitar los proyectos a contenidos específicos.
D.
A y B son correctas.
3. 
¿Qué son las herramientas disciplinares?
A.
Otra manera de llamar a los lentes disciplinares.
B.
Métodos, conceptos y/o técnicas asociadas a una disciplina que sirven para el análisis o desarrollo de un proyecto de investigación.
C.
Herramientas manuales que sirven para construir los productos de un proyecto de investigación.
D.
Métodos para lograr que los estudiantes sean disciplinados durante un proyecto de investigación.
4. 
En un proyecto de investigación:
A.
Sólo se puede usar una herramienta disciplinar.
B.
Sólo se usan las herramientas de una disciplina.
C.
Debemos usar todas las herramientas disciplinares posibles.
D.
Podemos usar las herramientas de varias disciplinas según lo requiera el proyecto.
5. 
Cuando la pregunta de investigación es netamente social, ¿se pueden usar herramientas de las matemáticas?
A.
Sí, podemos usar herramientas como la estadística.
B.
No, debemos utilizar las herramientas de las humanidades.
C.
Sí, los gráficos y funciones matemáticas pueden usarse en proyectos sobre temas sociales.
D.
A y C son correctas.
6. 
Algunos ejemplos de herramientas de la ciencia son:
A.
Microscopios, lupas, mecheros.
B.
El método científico, enfoque sistémico, búsqueda de fuentes.
C.
Los laboratorios y modelos computacionales.
D.
Encuestas y entrevistas.
7. 
El uso de herramientas disciplinares en proyectos de interés de los alumnos, estimula:
A.
El trabajo individual ordenado y disciplinado.
B.
La destreza óculo manual y la habilidad motora fina.
C.
La competencia entre pares.
D.
El aprendizaje y manejo de estas, para lograr la meta o producto propuesto en la investigación.
8. 
¿Cuál es la importancia del uso de lentes y herramientas disciplinares en proyectos de investigación STEAM+H?
A.
Fomenta la interdisciplinariedad de los proyectos de investigación.
B.
Abre un gran abanico de posibilidades sobre un tema.
C.
Permite dar continuidad a los proyectos, a partir de un solo tema, enriqueciendo y profundizando el conocimiento sobre éste.
D.
Todas las anteriores.