Collaborer avec les élèves pour maximiser leur apprentissage
Intégrer l'évaluation à l'enseignement et à l'apprentissage
Viser le progrès optimal de chacune et de chacun
Demeurer flexible, souple et proactif
Se préoccuper des différences entre élèves
Les élèves pourront faire connaître leurs besoins et leurs intérêts pour une adaptation des interventions si nécessaire.
L’évaluation se fera de manière formatrice. Les interventions en classe soient optimales et centrées sur la réussite progressive de chaque élève.
L’enseignant.e s’assure que chaque élève s’améliore selon son potentiel et ses capacités dans une approche qui se centre sur ses forces
L'enseignant, comme chef d'orchestre, veillera à diversifier les stratégies d’enseignement et d’évaluation pour viser des apprentissages pour tous.
Chacune et chacun pourra bénéficier des apports des autres
