1
Se basa en la apropiación de instrumentos culturales que mediatizan la propia conducta y el pensamiento.
2
Convergencia del lenguaje y la actividad práctica que permite guiar, determinar y dominar el curso de la acción propia y ajena.
3
Se basa en una serie de pasos indirectos, acciones, dirigidas por objetivos que conducen a la gratificación del motivo.
4
Estudia los fenómenos en su proceso de cambio con el objetivo de descubrir su naturaleza y funcionamiento.
5
Estructura dinámica integrada que incluye sentimientos y afectos, generalizaciones (contenidos) y procesos mentales (funciones).
6
Conducta primitiva o psicología natural, psicología popular o implícita, uso externo de los signos, uso interno de los signos.
7
Capacidad para gobernar nuestra conducta.
8
Desarrollo cultural del niño, toda función aparece dos veces: primero, a nivel social, y más tarde, a nivel individual.
9
Las funciones psicológicas superiores poseen como característica el uso de artefactos culturales.
10
La distancia entre el nivel real de desarrollo, determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema.
