Dear
be
Madam
can
can
job
are
leído
be
shown
suggest
final
correo
members
reached
recogida
personal
are
claramente
whole
nombre
phrasal
largas
tiempo
will
strong
is
lives
coloquial
As
it
diferencias
to
decision
concerned
Recomenda
vocabulario
before
As
survey
be
into
amplia
teachers
considered
puntos
or
Introducción
simple
trayectoria
it
recommendations
This
cohesivos
contracciones
suggest
should
mas
the
expressed
from
actual
Introducción
at
an
The
cuerpo
recomendaciones
is
among
As
conclusión
illustrated
would
a
On
would
seen
recomendación
to
principal
this
aims
All
I
implement
Sir
conducted
curriculum
análisis
the
all
of
Sir
buenos
Madam
should
impersonales
viñeta
trabajar
Cuerpo
from
trayectoria
school
not
There
There
Título
is
following
lead
información
subjet
the
that
the
only
proposal
to
be
to
a
table
obtenida
simples
trabajo
proposal
enquiry
would
suggestions
sujeto
I
Mr
complejas
things
be
Sugerencias
more
hablar
working
relevante
graph
feeling
grupos
and
pasivas
introducción
hincapie
the
hiring
dissatisfaction
extensive
Ms
personal
the
these
intended
yours
public
faithfully
recommend
their
análisis
the
Concerned
detalle
If
would
of
implemented
as
opening
Situación
sincerely
graph
encabezado
seen
escuchado
a
of
actions
analizada
present
conciso
principal
is
verbs
These
propósito
the
a
with
I
yours
that
by
to
table
following
to
Dear
improve
have
PROPOSAL
1
.
____________________
2
____________________
____________________
3
____________________
4
____________________
º3troducir
aquí
3
puntos
o
mas
de
____________________
con
puntos
de
____________________
)
FRASES
Introduction
1
.
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
?
?
los
objetivos
de
esta
propuesta
son
?
2
.
esta
propuesta
tiene
como
objetivo
presentar
el
?
?
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
?
Current
situation
3
.
Hay
un
fuerte
sentimiento
entre
todos
los
preocupados
de
que
?
?
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
?
4
.
El
público
preocupado
ha
expresado
su
descontento
con
?
?
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
?
SUGGESTIONS
5
.
Debería
haber
una
investigación
sobre
?
?
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
?
6
.
Recomiendo
que
se
lleve
a
cabo
una
encuesta
más
extensa
antes
de
que
se
tome
una
decisión
final
?
?
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
?
7
.
introducimos
tras
esta
las
sugerencias
con
puntos
viñeta
,
Sugeriría
las
siguientes
acciones
a
los
maestros
en
la
escuela
:
?
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
:
8
.
introducimos
tras
esta
las
sugerencias
con
puntos
viñeta
,
Sugeriría
lo
siguiente
:
?
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
:
FINAL
RECOMMENDATIONS
9
.
frase
para
concluir
,
Si
se
implementan
estas
sugerencias
,
conducirá
a
?
?
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
,
____________________
____________________
____________________
____________________
?
10
.
frase
para
concluir
,
Estas
recomendaciones
serían
fáciles
de
implementar
y
no
solo
mejorarían
la
vida
de
?
?
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
,
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
?
Organiza
bien
el
texto
con
una
variedad
de
recursos
____________________
.
?
Utiliza
una
____________________
gama
de
____________________
complejo
.
?
Utiliza
tanto
formas
gramaticales
____________________
como
____________________
.
?
No
escribes
frases
____________________
.
Sé
____________________
.
?
Puedes
utilizar
____________________
____________________
.
?
Debes
escribir
un
____________________
,
____________________
y
____________________
.
?
Puedes
utilizar
listas
,
pero
escribiendo
oraciones
completas
.
?
No
empieces
con Dear
____________________
____________________
____________________
.
The
main
difference
between
a cover
letter and
a letter of interest is
:
?
a cover
letter is
used
to
apply
for
____________________
____________________
____________________
.
?
a letter of interest is
used
to
express interest in
____________________
at
a
company
that
isn't
necessarily
____________________
.
INTEREST
LETTER
ESTRUCTURA
1
.
____________________
:
(
de
quién
es
)
____________________
:
(
para
quién
es
)
____________________
:
(
objetivo
o
tema
de
la
carta
)
2
.
____________________
____________________
(
hombre
)
o
____________________
(
mujer
)
o
____________________
____________________
/
____________________
,
(
sino
sabemos
quién
es
o
conocemos
a
quien
escribimos
)
3
.
primer
párrafo
hemos
____________________
de
su
empresa
o
____________________
en
?
y
solicitar
poder
____________________
con
ellos
reconociendo
su
____________________
de
____________________
.
4
.
segundo
párrafo
indicando
____________________
____________________
y
haciendo
____________________
de
porque
seríamos
____________________
para
la
empresa
5
.
tercer
párrafo
final
donde
decimos
que
adjuntamos
nuestro
____________________
así
como
solicitando
____________________
para
alguna
oportunidad
así
como
agradeciendo
su
____________________
leyendo
nuestro
____________________
.
6
.
____________________
____________________
(
si
sabemos
a
quién
escribimos
)
,
____________________
____________________
(
sino
sabemos
a
quién
escribimos
)
,
7
.
nuestro
____________________
____________________
Report
Pie
chart
-
line
graph
/
chart
?
bar
chart
Estructura
1
.
____________________
2
.
____________________
Fijamos
el
____________________
del
report
,
cuando
y
como
la
____________________
fue
____________________
.
Remarcamos
el
hecho
____________________
____________________
.
3
.
____________________
____________________
/
____________________
Toda
la
información
____________________
y
____________________
es
presentada
____________________
y
en
____________________
(
break
down
the
respondents
into
groups
for
instance
?
dividir
a
los
encuestados
en
grupos
,
por
ejemplo
:
acorde
a
su
sexo
,
edad
y
lugar
de
residencia
,
?
y
fijar
las
principales
____________________
entre
los
____________________
)
.
4
.
Conclusión
Resumimos
los
____________________
mencionados
en
el
____________________
____________________
o
____________________
.
Si
es
necesaria
una
____________________
puede
ser
incluida
también
.
Expresiones
de
introducción
:
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
/
____________________
?
?
Como
se
puede
ver
en
el
gráfico
/
tabla
.
.
.
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
/
____________________
?
?
Como
se
ilustra
en
el
gráfico
/
tabla
.
.
.
Recordemos
que
siempre
es
mejor
evitar
usar
pronombres
personales
,
en
lugar
de
usar
we
can
see
from
the
graph
es
mejor
usar
construcciones
____________________
o
____________________
como
:
____________________
____________________
?
Como
se
muestra
____________________
____________________
____________________
____________________
?
como
puede
verse
Estas
NUNCA
contiene
el
____________________
____________________
.
Es
formal
por
lo
que
no
usamos
____________________
o
lenguaje
____________________
.
Expresiones
para
la
conclusión
:
____________________
____________________
____________________
?
Todas
las
cosas
consideradas
____________________
____________________
____________________
?
En
conjunt
o