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La evaluación interna y externa nos permiten tomar medidas para mejorar el...........
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La autoevaluación potencia el aprendizaje y el desarrollo organizacional, es un proceso que ocurre dentro de la propia institución, por ello se llama también.........................
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Este tipo de evaluación institucional va desde sus proyectos y logros hasta sus estructuras, recursos, dinámica de relaciones y actividades.
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La finalidad de la evaluación es mejorar la.......
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Es un proceso de construcción colectiva que analiza prácticas académicas de los participantes y con ello mejorar la calidad.
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La autoevaluación debe ser vista como parte de una cultura de trabajo de las instituciones de enseñanza y no como una norma, por ello se le debe como considerar como el primer paso para la...........
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Las encuestas de satisfacción son.............................................que nos permiten mejorar la calidad del sistema, del tutor, o de los materiales.
