Preoperacional
Operaciones formales
Operaciones concretas
Sensoriomotora
Piaget considera al NIÑO como
El protagonista fundamental y como ser activo en la construcción de su conocimiento.
El niño es curioso y a través de la intuición busca soluciones a los problemas.
El niño aprende a través de experiencias físicas, va descubriendo y repite una y otra vez.
El niño comienza a formar un sistema coherente de lógica formal. Su pensamiento empieza a distinguir entre lo real (concreto) y lo posible (abstracto).
El niño comienza a utilizar las operaciones mentales y la lógica para reflexionar sobre los hechos y los objetos de su ambiente.