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En ellos los niños establecen las normas

Repeticiones de los movimientos observados en otras personas

Repiten modelos que no están presentes y que han visto con anterioridad.

Repiten una determinada acción, pero no tienen ningún fin imitativo y no quieren expresar nada con ello.

Los niños rompen con la realidad, pero teniendo conciencia de lo que están haciendo.

Son juegos en los que se organizan las acciones antes de realizar el juego: reparten los roles, los objetos que van a simbolizar otros, etc

Los niños quieren evocar situaciones, acciones, etc.