explica que tendim a donar continuïtat als estímuls.
B.
explica que en qualsevol percepció sempre fem una distinció entre una figura i un fons.
C.
explica la nostra tendència a organitzar els estímuls que s'assemblen i que estan més pròxims.
D.
explica que veiem un estímul incomplet com tancat o complet.
2.
La psicofísica és...
A.
estudia les estructures psíquiques.
B.
la ciència que estudiia el físic de les persones.
C.
estudia els canvis que s'hi produeixen durant el desenvolupament vital, per què succeïen i com s'hi pot interveniir.
D.
és l'estudi de la relació existent entre la naturalesa física de l'estímul i les respostes sensorials que es produeixen en una persona.
3.
El llindar absolut és...
A.
la quantitat mínima d'intensitat física o força per la qual es pot detectar un estímul.
B.
és la diferència mínima que una persona pot detectar entre dos estímuls el 50% de les vegades.
C.
És la incapacitar de percebre qualsevol estímul.
D.
És la capacitat de percebre tots els estímuls.
4.
La agnòsia és...
A.
un tipus de transtorn que afecta a la capacitat intel·lecutal de les persones.
B.
una il·lusió.
C.
una al·lucinació.
D.
és la incapacitat de percebre o identificar estímuls per mitjà d'una modalitat sensorial particular, encara que la persona tingui una capacitat intel·lectiual normal.
5.
Les il·lusions catatímiques són...
A.
il·lusions fantàstiques, pròpies de la imaginació, com a ara "veure" figures definides en una paret.
B.
són percepcions sense objecte.
C.
produïdes per lesions difuses del sistema nerviós.
D.
il·lusions que deformen objectes o situacions per influència de les emocions i sentiments.
6.
Les il·lusions són...
A.
percepcions sense objecte.
B.
percepcions amb o sense objecte.
C.
deformacions de l'objecte percebut.
D.
al·lucinacions.
7.
Digues quina d'aquestes frases no és certa:
A.
L'atenció selectiva té un significat adaptatiu.
B.
Un dels principis de la psicologia cognitiva és la metàfora computacional.
C.
La memòria a llarg termini no té una capacitat il·limitada.
D.
la memòria sensorial té una capacitat de mig segon.
8.
El recursos mnemotècnics serveixen per...
A.
inhibir una determinada conducta.
B.
controlar els processos cognitius dels infants.
C.
potenciar l'organització de la nostra experiència perque pugui ser guardada de manera significativa.
D.
detectar estímuls.
9.
La memòria sensorial té una durada de ...
A.
mig segon.
B.
mig minut.
C.
7 segons.
D.
és il·limitada.
10.
La memòria a curt termini té una durada de...
A.
il·limitada.
B.
mig segon.
C.
mig minut.
D.
7 segons.
11.
La memòria auditiva és coneguda com a ...
A.
icona.
B.
ecos.
C.
icònica.
D.
ecoica.
12.
Digues quina d'aquestes frases no és certa respecte a la memòria a curt termini:
A.
Podem augmentar-ne la capacitat.
B.
La capacitat de retenció és reduïda.
C.
Decau ràpidament.
D.
No pot ser alterdada fàcilment.
13.
La memòria procedimental ...
A.
guarda informació més abstracte relativa al llenguatge.
B.
guarda informació sobre esdeveniments amb el moment i lloc en que van succeir.
C.
recorda fets, i pot expressar-se verbalment.
D.
és el nostre coneixement general bàsic de com fer les coses.
14.
La memòria semàntica...
A.
és el nostre coneixement general bàsic sobre com fer les coses.
B.
recorda fets, i pot expressar-se verbalment.
C.
guarda informació sobre esdeveniments, amb el moment i lloc en què van succeir.
D.
guarda informació més abstracte relativa al llenguatge, regles, símbols, conceptes.
15.
L'amnèsia anterògrada...
A.
es caracteritza per la incapacitat de recordar el passat.
B.
significa una davallada gradual de les funcions intel·lectuals.
C.
és un transtorn de la personalitat, típic dels adolescents.
D.
és la incapacitat d'aprendre o retenir fets nous.
16.
Segons Piaget la representació, la capacitat d'actuar sobre un objecte simbòlicament sorgeixen durant la etapa de...
A.
intel·ligència sensoriomotriu
B.
intel·ligència preoperativa
C.
operacions concretes
D.
operacions formals
17.
La teoria de l'acte reflex condicionat es coneix amb el nom de...
A.
condicionament clàssic.
B.
condicionament operant.
C.
condicionament instrumental.
D.
teoria Bandura.
18.
Digues quina d'aquestes frases no és certa:
A.
Les necessitats de creixement, segons Maslow, són les pròpies de l'autorealització.
B.
La fase d'espera és una de les tres fases de l'estrès.
C.
La dislèxia es caracteritza per la confusió lectora, gràfica o fonantòria, d'una consonant per una altra i per la ainversió de síl·labes i paraules, de manera que l'individu és incapaç de reconèixer els mots i el seu significat.
D.
Noam Chomsky diu que els humans no tenen cap tipus de predisposició biològica per desenvolupar el llenguatge.
19.
Digues quina d'aquestes frases no és certa:
A.
L'autisme és un transtorn amb alteracions de tipus cognitiu, conductual, social i comunicatiu. Algunes característiques del llenguatge autista són: mutisme, manca de coordinació entre gestos i la parla.
B.
La disfonia és un transtorn de la veu, originat per causes orgàniques o funcionals.
C.
La disfèmia consisteix en una alteració de la fluïdesa i el ritme de la parla (quequesa).
D.
La disàrtria és la incapacitat d'emprar el llenguatge a causa d'una lesió cerebral localiitzada en un dels dos hemisferis cerebrals.
