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6. En el ámbito escolar, la elección es transmitir e inculcar los valores establecidos en este marco que orienta su quehacer específico
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3. A través de esto, los valores se constituyen históricamente en donde algunos perduran más en una época.
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4. Se denominan así, a los valores que universalmente son aceptados.
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10. Los supuestos básicos que contiene la categoría de valor son dos: el valor tiene diversas formas de existencia cotidiana y en una misma sociedad existen sistemas de valores:
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8. Se dice que los individuos llegan a la escuela con un cúmulo de estas referencias; de ahí la singularidad que tiene la internalización de los valores que propone la escuela como institución.
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5. La formación de valores al desarrollarse en un proceso normativo articula dos supuestos contradictorios: uno es la subordinación y el otro:
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2. Se dice que los valores surgen de esta manera en el devenir de la sociedad y se encuentran mediados en productos concretos de la práctica humana.
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1. Espacio social donde el individuo puede reformular su propia jerarquización de los valores.
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9. Se identifican como preferencias conscientes e inconscientes que tienen vigencia para la mayoría de los integrantes de una sociedad y están socialmente regulados.
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n las integraciones complejas y heterogéneas, como las sociedades modernas, las exigencias sociales se expresan con este carácter.
