A
medida
que
____________________
la
economía
en
la
Edad
____________________
,
surgió
la
necesidad
,
no
solo
de
ejercer
actividades
de
____________________
,
alfarería
o
____________________
,
sino
también
se
la
necesidad
de
____________________
y
generar
nuevos
____________________
que
aporten
a
otras
actividades
de
la
vida
.
Hoy
en
día
llamamos
a
estos
conocimientos
como
____________________
formales
(
____________________
y
____________________
)
y
ciencias
fácticas
(
ciencias
____________________
y
naturales
)
.
Estos
conocimientos
se
originaron
y
____________________
en
los
____________________
que
luego
serían
conocidos
como
____________________
y
se
convertirían
en
centros
de
la
____________________
medieval
.
Esta
idea
surge
de
la
necesidad
que
____________________
los
____________________
,
nobles
y
la
clase
social
____________________
,
así
como
el
clero
,
para
que
sus
____________________
y
sus
____________________
a
ser
sacerdotes
desarrollen
nuevas
____________________
a
partir
del
aprendizaje
,
hace
más
de
ocho
siglos
.
No
es
casualidad
que
los
____________________
,
en
la
Antigüedad
,
hayan
pensado
en
el
____________________
de
sus
hijos
desde
el
legado
de
la
____________________
.
