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Buscando más respuestas que pretextos, fue conociendo las plataformas tecnológicas; Capacitó a los maestros y padres, los orientó en el uso de dos plataformas; los docentes están haciendo lo que nunca pensaron que harían: planean con adecuaciones y recursos que no habían empleado.
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Los maestros envían su planeación semanal a través de la página web de la escuela; hacen un meet por semanal la que concluye de manera lúdica; trabaja la materia de vida saludable en colaboración con tras dos docentes; los alumnos que no participan, están muy atentos.
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Usa tik tok para dar la bienvenida; con la ayuda de los padres forraron una caja con actividades sorpresa; se involucraron a los padres en recetas y lecturas.
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Como docente se enfrentó a los retos del uso de tecnologías; la escuela está a 20 km al noroeste de la ciudad; hizo un censo y encontró que 80 de las 90 familias ven aprende en casa.
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Sus planeaciones están basadas en las parrillas de Aprende en Casa II; los materiales que sus alumnos utilizan son de los que hay en casa; hay un horario para entrega de trabajos por grupo; se comunica con los padres principalmente por WhatsApp; la recolección de las evidencias las maneja por la plataforma de formularios de Google Drive; en los procesos de evaluación realizó algunas rúbricas de acuerdo con los aprendizajes de este semestre.
