Funciones mentales superiores.
Lev Semiónovich Vygotski.
Andamiaje.
Rol del alumno desde la perspectiva socio cultural.
Principio de la teoría de Vygotsky.
Funciones mentales inferiores.
Rol del docente desde la perspectiva socio cultural.
Son las capacidades que se adquieren durante el desarrollo del individuo, en especial mediante la interacción social.
Se encarga de su propia participación, evaluación y proceso de aprendizaje.
El desarrollo no puede considerarse aparte del contexto social.
Son con las que se nace, se determinan de manera genética y el comportamiento es limitado.
Es el aprendizaje que se guía por medio de algún proceso que ayuda a la construcción de habilidades potenciales que de momento no se logran realizar de manera autónoma, pero después de enseñarlo se logrará.
Individualiza la enseñanza, permitiendo que cada alumno estudie con independencia y a su ritmo.