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1. 
En el texto, cuando la voz dice “y la vida / era larga como una carrilera” pretende representar:
A.
La mirada atenta e inquieta de los niños.
B.
Lo interminable que parece la vida cuando se es niño.
C.
La lejanía de los recuerdos.
D.
El tedio que provoca el paso de las horas cuando se es viejo.
2. 
En los versos “borrosos me saludan desde lejos: /yo amé a aquel hombre que va hablando solo”, los dos puntos ( : ) se usan para
A.
indicar un cambio en la voz que habla.
B.
introducir una enumeración.
C.
señalar una consecuencia de lo afirmado antes.
D.
introducir una explicación de lo anotado anteriormente.
3. 
De los siguientes versos, el que más se acerca a la visión de la autora es:
A.
También otro animal entristecido / dirá tu nombre en medio de la tarde (Fernando Herrera Gómez).
B.
Tú el amor. Yo la vida solitaria / que se abre hacia una dicha imaginaria (Germán Pardo).
C.
Observo los días de ayer con el corazón seco / libre de pena, en libertad y sin miedo (Ricardo Cuesta)
D.
Y la nostalgia de tu amor mitiga / mi duelo, que al olvido se resiste (Guillermo Valencia).
4. 
En el texto se habla principalmente de la
A.
angustia de un tigre.
B.
cacería de un tigre.
C.
descripción de un animal.
D.
agilidad de un animal.
5. 
Si ser modernista significa huir en el tiempo y el espacio de una realidad habitual, entonces los versos de Rivera son modernistas porque
A.
dibujan la realidad tal cual se ve.
B.
rechazan la realidad cotidiana al evocar espacios exóticos.
C.
abandonan la naturaleza y exaltan la ciudad.
D.
muestran la intimidad del hombre
6. 
De los siguientes versos, el que más se parece en contenido a los versos de Rivera es:
A.
“Todo eres tú. La flor y la flecha. La ceremonia del amanecer y el canto de la noche”. (Rafael Pombo)
B.
“Te asomas súbitamente / en un vértigo de fuego desapareces / Deslumbras mis ojos”. (Raúl Gómez Jattin).
C.
“Es la voz de la soledad, / flor de la angustia, palabra / igual en todos los idiomas”. (Eduardo Cote Lamus).
D.
“Nada me calma ni sosiega: / ni esta palabra inútil, / ni el recuerdo de tu aroma en mi piel”. (Andrés Bugid).
7. 
En el poema, con la expresión como “Manchas de oro, vivaces entre manchas de luto” se busca
A.
presentar el paisaje en el que vive el animal.
B.
revelar el carácter fantástico del animal.
C.
describir el color del pelaje del tigre.
D.
expresar el parecido entre el buitre y el tigre.
8. 
El esquema que mejor representa la organización de las ideas en el texto es:
A.
B.
C.
D.
9. 
La forma poética que estructura al texto es
A.
el romance, porque presenta un conjunto de versos de ocho sílabas
B.
la octava real, pues expresa un conjunto de ocho versos de once sílabas
C.
el soneto, ya que está formado por dos estrofas de cuatro versos y dos de tres versos.
D.
la décima, puesto que consta de catorce versos de arte menor, menores a nueve sílabas.
10. 
En el poema, quien dice “Todos la adoran como una diosa” es
A.
Mikado.
B.
Ofelia.
C.
la princesa.
D.
Huidobro.
11. 
En el texto, se describe la actitud de Thesa como
A.
sufrida e insensible ante el amor.
B.
un pálido loto arrancando una tarde de estío.
C.
blanca estrella, la más bella flor de Kioto
D.
triunfante e indiferente, una Ofelia japonesa.
12. 
En el texto, las expresiones “Es una Ofelia japonesa” / Que a las flores amante / Loca y traviesa/ Triunfante /Besa” se refieren a
A.
las costumbres de las japonesas.
B.
las características de un personaje literario.
C.
las pasiones de las princesas
D.
las prácticas de las diosas del Mikado
13. 
El poema Triángulo armónico se compone de
A.
versos de rima asonante, pues hay coincidencia total en los sonidos vocálicos de cada verso.
B.
versos de rima libre, porque no existe coincidencia sonora entre las sílabas finales de cada verso.
C.
versos de rima consonante intercalada, pues coinciden vocal y consonante al final de cada tercer verso
D.
versos de rima continua, porque todas las palabras coinciden en los sonidos al final de cada verso.
14. 
Por la forma como está escrito el poema Triángulo armónico, se puede afirmar que el autor
A.
utiliza una forma muy tradicional de escritura.
B.
traslada a los versos la cotidianidad del lenguaje.
C.
busca nuevos temas y contenidos acerca del amor.
D.
le da importancia a la imagen que puede armar con las palabras.
15. 
La forma que mejor representa la distribución de los versos en el poema es:
16. 
La forma que mejor representa la distribución de los versos en el poema es:
A.
Un palíndromo dividido.
B.
Una pirámide dividida
C.
Un triángulo dividido.
D.
Un rombo dividido