1
Surgen como reactivo social ante la incapacidad de la educación formal para responder a las nuevas y emergentes necesidades de las generaciones actuales y venideras.
2
Aprendizaje con sentido, relacional.
3
Aprendizaje de carácter estructurado y concluye con una certificación,
4
Aprendizaje que parte de la concepción pedagógico-tecnológica que combina las actividades docentes, presenciales o no, con la práctica.
5
Software para apoyar la creación, entrega, uso y mejoramiento de contenidos educativos abiertos.
6
Facilita y da soporta a los procesos de comunicación e interacción entre los grupos, combatiendo barreras de espacio y tiempo.
7
Se encarga de monitorear la interacción de los grupos, evaluar procesos de aprendizaje y retroalimentar de manera oportuna.
8
Interactúa con el material y los compañeros de grupo, coopera en el desarrollo de actividades y toma conciencia de su propio aprendizaje.
9
Permite la confrontación de ideas para desarrollar y construir conocimiento.
