Crear
¿Qué, Cómo y cuándo evaluar?
¿Por qué esas opciones?
¿Cuándo enseñar?
¿Cómo enseñar?
¿Qué enseñar?
Verificar avances y limitantes.
En el qué, cuándo y cómo enseñar y evaluar.
Cómo estructurar las actividades de lo que se enseñará y de lo que se aprenderá.
Forma de ordenar y secuenciar los contenidos, con sus respectivos objetivos.
-Contenidos -Objetivos