Crear actividad
Jugar Test
1. 
Características de la evaluación
A.
Validez, y Objetividad
B.
Integral, flexible, sistemática, y continua
C.
Oportuna y confiable
2. 
Requisitos de una prueba
A.
Validez, confiabilidad y objetividad
B.
Integral y trasparente
C.
Motivadora y social
3. 
Declaración de algo que se espera conseguir
A.
Estrategia
B.
Objetivos
C.
Prueba
4. 
Actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 4 elementos: Profesor, alumno, conocimiento y entorno educativo
A.
Enseñanza
B.
Aprendizaje
C.
Diagnóstico
5. 
Conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin
A.
Dinámica
B.
Estrategias
C.
Evaluación
6. 
Conjunto de actividades que se realizan bajo ciertas circunstancias con un fin determinado fin
A.
Metodología
B.
Toma de decisiones
C.
Proceso
7. 
No es una meta sino un medio que puede servir a distintos fines
A.
Juicio de valor
B.
Aplicación
C.
Evaluar
8. 
Principales propósitos para que la evaluación pueda servir
A.
Criterios de evaluación y un buen ambiente de aprendizaje
B.
Información, retroalimentación y toma de decisiones
C.
Aplicación y objetivo de aprendizaje
9. 
Es una forma diferente de organizar la enseñanza - aprendizaje, implicando el empleo de tecnología creación de una situación educativa centrada en el alumno
A.
Ambiente de aprendizaje
B.
Elementos de un ambiente de aprendizaje
C.
Instrumentos de evaluación y analisis
10. 
Instrumentos para validar, diseñar y justificar, para explicar de forma general como se diseñan instrumentos
A.
Resumen y organizador gráfico
B.
Escala de valoración o estimación y mesas de debate
C.
Entrevista, lista de verificación y rubrica
11. 
Proceso a través del cual se adquieren o modifican destrezas, conocimientos, conductas, como resultado del estudio
A.
Aprendizaje
B.
Conocimiento
C.
Examen
12. 
Análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuales son las tendencias
A.
prueba escrita
B.
Diagnóstico
C.
Evaluar conocimiento