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Jugar Crucigrama
1 ¿Qué describía Freud como las fuerzas sexuales y las fuerzas agresivas o destructivas?
2 ¿Qué vincula todas las ideas relacionadas con el inconsciente, el desarrollo psicológico, la personalidad y la neurosis?
3 Freud describía a la mente como dividida en tres partes: consciente, inconsciente y …
4 Su función consiste en fortalecer el yo, independizarlo de las severas limitaciones del superyó y aumentar su capacidad de aceptar materiales reprimidos por el ello.
5 ¿Qué constituyen las avenidas para liberar las tensiones y la apreciación del placer?
6 ¿Qué término usa Freud para describir cuando una persona no pasa de una a otra etapa de manera normal?
7 ¿En qué periodo los deseos sexuales insatisfechos de la etapa fálica no se incorporan aún a la esfera del yo, reprimidos por el superyó?
8 ¿Qué genera la pérdida del amor, la identidad o la autoestima?
9 ¿A qué se le define como la capacidad de alcanzar una calidad expresiva en la sexualidad genital?
10 Es un elemento de la estructura de la personalidad. Este hace las veces de juez y reflexiones del yo. Realiza tres funciones: la conciencia, la auto-observación y la formación de ideales.
11 ¿Cuál es la ultima etapa del periodo del desarrollo biológico, que ocurre con el inicio de la pubertad y el consecuente retorno de la energía libidinal a los órganos sexuales?
12 ¿Cuál es el proceso mediante el cual la energía libidinal de la psique se vincula o se interviene en una persona, idea o cosa?
13 ¿Cómo se le llama a la energía que disponen las pulsiones de vida?
14 ¿Quiénes constituyen una forma de satisfacer deseos no realizados y son los verdaderos intérpretes de nuestras inclinaciones?
15 ¿Cómo se llama a la etapa que comienza en el nacimiento y principalmente la gratificación se concentra en los labios, la lengua y los dientes?
16 ¿Quien utilizó por primera vez el psicoanalisis?
17 Es parte de la estructura de la personalidad y tiene un carácter casi inconsciente.
18 ¿Cómo se le llama al ser total (el cuerpo y los instintos, así como los procesos conscientes e inconscientes)?
19 ¿Cómo se le llama a la etapa donde los niños aprenden a controlar el esfínter y la vejiga, y ocurre a los dos y cuatro años?
20 ¿Cuál es la parte de la psique que mantiene contacto con la realidad externa, y su misión es preservar la salud, la seguridad y la cordura de la personalidad?
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