Los ámbitos
Evaluación del sistema educativo
Evaluación de las instituciones
Evaluación de los aprendizajes
Evaluación de programas y proyectos
Ámbito de todo lo que pasa en el aula
Ámbito claro y complejo
Ayudan en la distribución y precisión en los procesos de evaluación
Es el ámbito más amplio posible y se refiere a la búsqueda de respuestas sobre el funcionamiento más o menos adecuado de la totalidad
Ámbito muy amplio en el que se consideran las políticas educativas