a. Una serie de pulsaciones repetidas de manera constante que dividen el tiempo en fragmentos idénticos. (el corazón de la música)
B.
b. Una serie de pulsaciones repetidas de manera aleatoria que dividen el tiempo en fragmentos idénticos. (el corazón de la música)
C.
c. Lo que se mide con un tensiómetro para identificar si la presión sanguínea es correcta
D.
d. Una serie de punsaciones repetidas de manera constante que dividen el tiempo en fragmentos idénticos. (el corazón de la música)
2.
El acento es:
A.
a. Aquel sonido débil que se destaca dando un orden y estilo a la agrupación de pulsos
B.
b. Aquel sonido que se destaca por su estilo y estar a la moda, a diferencia de la agrupación de pulsos
C.
c. Aquel sonido fuerte que se destaca dando un orden y estilo a la agrupación de pulsos
D.
d. Es el sonido que ayuda a definir si las palabras son graves, agudas o esdrújulas
3.
La definición más acertada para unidad de pulso sería:
A.
a. Figura rítmica que tiene buen peso
B.
b. Figura rítmica que abarca la totalidad de mi tiempo
C.
c. Figura melódica que abarca la totalidad del pulso
D.
d. Figura rítmica que abarca la totalidad del pulso
4.
La unidad de compás se define como:
A.
Figura rítmica que ocupa un compás en su totalidad
B.
Figura melódica que ocupa un compás en su tonalidad
C.
Figura rítmica que lleva el pulso del compás
D.
Figura melódica que ocupa un compás en su totalidad
5.
Los compases simples se reconocen porque:
A.
a. Son aquellos cuyo numerador es 2, 3 o 4 y su pulso se subdivide en 3
B.
b. Son aquellos cuyo numerador es 2, 3, o 4 y su pulso se subdivide en 2.
C.
c. Como no me la sé la ce
D.
d. Son aquellos cuyo numerador es 6, 9, o 12 y su pulso se subdivide en 2.
6.
Los compases compuestos son definidos como:
A.
a. Aquellos cuyo numerador es 5, 7 u 11 y su pulso se subdivide en 3
B.
b. Aquellos cuyo numerador es 2, 3, o 4 y su pulso se subdivide en 3.
C.
c. Aquellos cuyo numerador es 6. 9. o 12 y su pulso se subdivide en 3
D.
d. Aquellos que se obtienen sumando dos o más compases y su pulso se subdivide en 3
7.
Los compases de amalgama son todos aquellos que:
A.
a. Unen o pegan dos o más pulsos de distintos compases.
B.
b. Se fusionan formando un Jinchūriki
C.
c. Como no me la sé, la pongo aquí
D.
Unen de forma periódica una cantidad de pulsos “asimétricos” contenidos en un compás.
8.
La escala de tonos es reconocida como:
A.
a. Una escala simétrica formada por 6 notas, todas a distancia de 1 tono.
B.
b. Una escala asimétrica formada por 6 notas, todas a distancia de 1 tono y medio.
C.
c. Una escala simétrica formada por 6 notas, todas a distancia de ½ tono
D.
d. Una escala simétrica que contiene intervalos de tono y medio y semitono
9.
La escala disminuida se caracteriza por:
A.
a. Ser una escala simétrica que combina intervalos de tono y semitono de forma regular.
B.
b. Ser la escala octatónica formada por 8 tonos enteros.
C.
c. Ser una escala simétrica que combina intervalos de semitono de forma regular
D.
d. Ser una escala simétrica formada por intervalos de tono y medio y semitono de forma regular
10.
La escala aumentada se define como:
A.
a. Una escala simétrica formada por tonos aumentados combinados de forma regular
B.
b. Ser una escala simétrica que combina intervalos de tono y semitono de forma regular.
C.
c. Una escala simétrica formada por 6 notas, todas a distancia de 1 tono.
D.
d. Una escala que no vimos en clase
11.
[]
Escuche atentamente e indique cuál es el patrón correcto (Tono = abierto y Semitono = cerrado):
A.
a. Abierto, cerrado, abierto, cerrado, abierto
B.
b. No joda que eso no lo hemos visto
C.
c. Cerrado, abierto, abierto, cerrado, abierto
D.
d. Abierto. abierto, cerrado, cerrado, abierto
12.
[]
Escuche atentamente e indique cuál es el patrón correcto (Tono = abierto y Semitono = cerrado):
A.
a. Abierto, cerrado, abierto, cerrado, abierto
B.
b. No joda que eso no lo hemos visto
C.
c. Cerrado, abierto, abierto, cerrado, abierto
D.
d. Abierto. abierto, cerrado, cerrado, abierto
13.
[]
Escuche atentamente e indique cuál es el patrón correcto (Tono = abierto y Semitono = cerrado):
A.
a. Abierto, cerrado, abierto, cerrado, abierto
B.
b. No joda que eso no lo hemos visto
C.
c. Cerrado, abierto, abierto, cerrado, abierto
D.
d. Abierto. abierto, cerrado, cerrado, abierto
14.
[]
Escuche atentamente el indique cuál es el ejercicio rítmico que se adecua correctamente a una de las siguientes grafías escritas en términos de ta y titi (4pulsos: [] , 2pulsos: L , pulso= |, ½pulso: - - y ¼pulso: * * * *)
A.
a.
B.
b.
C.
c.
D.
d.
15.
[]
Escuche atentamente el indique cuál es el ejercicio rítmico que se adecua correctamente a una de las siguientes grafías escritas en términos de ta y titi (4pulsos: [] , 2pulsos: L , pulso= |, ½pulso: - - y ¼pulso: * * * *)
