Crear actividad
Jugar Crucigrama
1 Unidad mínima didáctica organizada en segmentos cuyos contenidos y actividades se articulan alrededor de un proyecto temático y/o comunicativo
2 Tipo de secuencias cuya finalidad es que los alumnos puedan leer de cuatro a cinco libros a lo largo del ciclo escolar
3 Tipo de programas que propician un diálogo inicial en el grupo alrededor del tema o proyecto de la secuencia
4 Libro que contiene en versión reducida las secuencias para el aprendizaje del libro para el alumno, con sugerencias didácticas y recursos de evaluación para cada bimestre
5 Sección de una secuencia en la que los alumnos presentan, comparten o publican los resultados y productos del trabajo realizado
6 Sección de una secuencia que contiene actividades encaminadas al desarrollo del proyecto
7 esta sección inicia con un video introductorio y proporciona orientación sobre el proyecto a desarrollar
8 Es un recurso utilizado en el aula que contiene lecturas grabadas en voz alta por alumnos y lectores expertos
9 Son videos que abordan contenidos específicos tanto de reflexión sobre la lengua, como aspectos específicos de un tema ayudando a comprender mejor un concepto o noción
10 Es una de las tareas que el maestro puede organizar y apoyar al convertirse en acompañante y guía de sus alumnos
11 Tipo de programa que se transmite por la red satelital EDUSAT. Se recomienda verlo en la quinta sesión de cada secuencia. Un propósito es que amplía la información de la sección PARA SABER MÁS del libro para el alumno
12 Tipo de alfabetización en la que el alumno se apropia del lenguaje con el fin de dar explicaciones ordenadas, argumentos lógicos, interpretaciones fundamentadas y análisis abstractos
13 Segmentos o unidades de organización didácticos en los que se especifican las acciones y los medios necesarios para alcanzar una meta determinada. Dan sentido al aprendizaje
14 Tipo de evaluación que permite que tanto alumnos como maestros identifiquen logros y dificultades
15 Tipo de evaluación cuya función consiste en asignar calificaciones y acreditar el aprendizaje
16 Es una actividad permanente
17 Tipo de alfabetización que surge cuando se leen diversos textos, se comparan versiones y discursos; se escribe para entender, analizar y construir
18 Número de sesiones de una secuencia de español
19 Número de secuencias de un bloque dedicadas a la evaluación
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