Segmentar sus lecciones de información extensa
Las pantallas se benefician de menos texto y más imagen
Los “personajes” (avatares) se denominan agentes de aprendizaje.
Lecciones asincrónicas de 2-5 minutos.
Complementar el texto con imágenes pertinentes
Lecciones e-learning sincrónicas de una hora.
Evite interacciones de "llenar un vacío" o “verdadero – falso”
Diseñar simulaciones de situaciones reales.
Una animación con texto y audio, es más pobre para el aprendizaje.
Utilizar imágenes que ilustran las relaciones en su contenido
Cuando se explican imágenes con texto, se sobrecarga la pantalla
Diseño de lecciones breves que utilizan la menor cantidad de palabras.
Limitar lecciones asincrónicas de aprendizaje electrónico.
Explicar las imágenes con audio y no con texto
El aprendizaje ocurre con interacciones evidentes.
Hay que utilizar un lenguaje basado en la primera y segunda persona (“tú”, “usted”).
Proporcionar retroalimentación informativa con ejercicios de práctica
Retroalimentar sobre lo correcto o incorrecto y explicar por qué.
La voz del agente es importante (acento familiar humano).
Asegúrese de que todas sus interacciones son relevantes.
