Cada disciplina tiene su propia estructura conceptual, que la diferencia de otras disciplinas. Por tanto, el modo de aprenderla será diferente.
La enseñanza no debe reducirse exclusivamente al ámbito escolar, sino que ha de proyectarse en otros contextos.
Para que se produzca un aprendizaje significativo, es necesario que el alumno desarrolle una actividad cognitiva, cuyo objetivo es establecer conexiones entre los nuevos contenidos y los conocimientos previos.
La finalidad del proceso didáctico es la formación integral de la persona y no solo su desarrollo intelectual.
La acción didáctica debe adecuarse a la situación real del alumno, a sus capacidades, a sus intereses y a sus necesidades.
