¿Esto emplea a la Didáctica para dar operatividad al Proceso Docente Educativo?
A.
Pedagogía
B.
Proceso Enseñanza Aprendizaje
C.
Proceso Educativo
2.
¿Si la pedagogía soporta la teoría, en consecuencia que debe soportar la didáctica en el proceso educativo?
A.
Las Herramientas
B.
La Práctica
C.
El conocimiento
3.
¿Soporta los principios y técnicas válidas para la enseñanza de cualquier materia o disciplina?
A.
Didáctica Genérica
B.
Didáctica Específica
C.
Didáctica General
4.
¿En consecuencia esta emplea y aplica procedimientos y técnicas de enseñanza a ciertas disciplinas en forma particular?
A.
Didáctica Genérica
B.
Didáctica Especial
C.
Didáctica General
5.
¿Personajes que fueron los primeros en darle el valor social a la educación, ya que la consideraban imprescindible para la formación integral de los hombres?
A.
Liberales
B.
Humanistas
C.
Sociólogos
6.
¿Este tipo de pedagogía establece que todo conocimiento humano es construcción personal del sujeto?
A.
Cognoscitivista
B.
Constructiva
C.
Significativa
7.
¿Este tipo de escuela emerge como reacción frente al enfoque técnico?
A.
Escuela Crítica
B.
Escuela Nueva
C.
Escuela Contemporánea
8.
¿Corriente que plantea la formación del conocimiento situándose en el interior del sujeto que aprende?
A.
Operante
B.
Constructivista
C.
Significativa
9.
¿Este tema se relaciona en medicina con respecto al sistema nervioso y movimientos, en educación y sociedad en general con las posturas y gestos ante el público?
A.
Proxémica
B.
Kinestético
C.
Praxis
10.
¿Surge como respuesta a una crisis económica que repercute en educación, evidenciando la deficiencia esencial en aprender a aprender?
A.
Educación por Competencias
B.
Educación Liberadora
C.
Educación Emprendedora
11.
¿Busca que el sujeto desarrolle capacidades como curiosidad intelectual, sentido crítico, entre otros?
A.
Aprender a Conocer
B.
Aprender a Hacer
C.
Aprender a Convivir
12.
¿Su principal objetivo es que el individuo emplee lo aprendido, articule en la practica los conocimiento adquiridos?
A.
Aprender a Conocer
B.
Aprender a Hacer
C.
Aprender a Convivir
13.
¿Orienta al sujeto hacia el respeto de las diferencias entre las personas, respetando e intercambiando ideas?
A.
Aprender a Conocer
B.
Aprender a Hacer
C.
Aprender a Convivir
14.
¿Pretende que cada persona se desarrolle de manera integra, responsable, entre otros; desde el inicio de su vida hasta el final?
A.
Aprender a Conocer
B.
Aprender a Hacer
C.
Aprender a Ser
15.
¿Esta se ocupa de la formación de la persona adulta, brindando ciertas orientaciones que le permiten adaptarse a las características biológicas propias del ser humano en cuanto a la edad?
A.
Andragogía
B.
Enseñanza Tardía
C.
Andragología
16.
¿Son las predilecciones de los estudiantes en cuanto a sus propios procesos de aprendizaje?
A.
Estilos de Enseñanza
B.
Estilos de Aprendizaje
C.
Estilos del Conocimiento
17.
¿Es la forma en la que se conceptualiza el proceso enseñanza-aprendizaje partiendo de un entorno social, político y/o económico?
A.
Corriente Didáctica
B.
Escuela Didáctica
C.
Corriente Pedagógica
18.
¿En esta escuela se evidencian los primeros cambios denunciando la pasividad de los procesos formativos, el enciclopedismo y educación tradicional?
A.
Escuela Crítica
B.
Escuela Constructiva
C.
Escuela Nueva
19.
¿Personajes que crearon el calendario escolar considerando que las ausencias rompían con el ritmo de aprendizaje, enfocándose en las fiestas religiosas y condiciones climáticas?
A.
Constructivistas
B.
Humanistas
C.
Estohicistas
20.
¿Personaje que considera la sabiduría como la diosa que gobierna la educación y al maestro como un padre amoroso de sus discípulos?
