Disciplina educativa que tiene en cuenta al individuo, tomando en cuenta sus experiencias y contexto sociocultural. Busca la formación en una edad adulta.
El profesor pide a cada alumno que lea un documento en voz alta, párrafo por párrafo, y se detiene a analizar cada uno con sus alumnos. Es útil solo si se trata de documentos cortos.
Es una técnica útil para resolver problemas o llegar a algún concenso con relación a un tema en específico. Consiste en analizar el nuevo tema desde lo positivo, negativo e interesante.
Puede ser aplicada por un maestro, por un experto en el tema o por un alumno. Consoste en presentar de manera corta y centrad a en objetivos un tema nuevo. Es valioso el uso de recursos gráficos, auditivos, visuales, demostraciones, etc.
Se trata de un resumen de algún tema escrito por un autor, pero en otras palabras.
Consiste en reunir un conjunto de pequeñas presentaciones formales a cargo de un grupo de expertos, que ofrecen diferentes visiones de un tema en específico, guiados por un moderador.
Probablemente es la técnica más efectiva para EAN, ya que el profesor o capacitador demuestra lo que desea enseñar, para que el alumno aprenda como debe realizarse.
Los alumnos presentan un tema, tomando en cuenta su análisis y reflexión sobre el mismo. Esta técnica desarrolla la habilidad de escucha, tolerancia y toma de decisiones.
Es un espacio de interacción donde los alumnos pueden intercambiar inquietudes, problemas y puntos de vista durante el periodo de enseñanza. Se recomienda su uso durante un tiempo prolongado, siempre y cuando trabajemos con un mismo grupo de alumnos.
Es una fusión de imágenes y textos, donde las imágenes prevalecen, y en conjunto comunican información compleja de una manera rápida.
Síntesis
P N I
Exposición didáctica.
Exposiciones
Simposio, mesa redonda o pánel
Infografía
Tablón de anuncio
Demostración
Lectura dirigida
Andragogía