Cierto
día
,
un
supervisor
de
educación
visitó
una
____________________
de
la
región
.
En
su
recorrido
observó
algo
que
le
llamó
poderosamente
la
atención
.
Una
maestra
estaba
?
atrincherada
?
detrás
de
su
escritorio
.
Los
____________________
hacían
un
gran
desorden
.
El
cuadro
era
caótico
.
El
supervisor
decidió
entonces
entrar
al
salón
de
clases
y
presentarse
:
?
Buenos
días
,
permiso
,
soy
el
supervisor
de
educación
de
la
zona
.
¿
Tiene
algún
____________________
?
?
Estoy
abrumada
,
señor
.
Ya
no
sé
qué
hacer
con
estos
chicos
.
No
tengo
material
didáctico
,
el
Ministerio
de
Educación
ni
me
ha
enviado
los
estándares
de
la
asignatura
,
ya
les
____________________
todo
el
contenido
del
libro
y
no
tengo
nada
nuevo
que
decirles
ni
nada
que
mostrarles
.
El
supervisor
de
educación
,
que
era
un
maestro
de
alma
,
vio
un
corcho
en
el
desordenado
escritorio
.
Lo
tomó
y
con
aplomo
se
dirigió
a
los
chicos
:
?
¿
Qué
es
esto
?
?
preguntó
el
____________________
.
?
Un
corcho
,
señor
?
respondieron
sorprendidos
algunos
niños
.
?
Muy
bien
,
de
la
madera
,
¿
Y
qué
se
puede
hacer
con
____________________
?
?
continuó
entusiasta
el
señor
.
?
Sillas
,
mesas
,
puertas
,
ventanas
,
un
barco
?
?
Bien
,
tenemos
un
barco
,
¿
Quién
lo
dibuja
?
(
un
estudiante
va
al
tablero
y
dibuja
un
barco
)
,
¿
Quién
hace
un
mapa
en
el
tablero
para
nuestro
barquito
?
¿
Quién
ubica
en
el
mapa
un
puerto
cercano
para
el
barco
?
¿
A
qué
país
corresponde
dicho
puerto
?
¿
Qué
poeta
conocen
que
allí
nació
?
¿
Qué
produce
dicha
región
?
¿
Alguien
recuerda
alguna
canción
de
ese
lugar
?
Y
así
,
en
medio
de
una
amena
____________________
,
el
supervisor
de
educación
comenzó
y
desarrolló
una
clase
____________________
de
geografía
,
historia
,
música
,
economía
y
literatura
.
La
maestra
quedó
impresionada
,
estaba
estupefacta
.
Al
terminar
la
clase
le
dijo
conmovida
al
docente
:
?
Señor
,
muchas
gracias
por
la
ayuda
que
me
ha
brindado
,
usted
no
se
imagina
cuánto
he
aprendido
en
su
lección
,
usted
me
ha
trasmitido
invaluables
____________________
y
me
ha
mostrado
una
estrategia
maravillosa
para
el
desarrollo
de
mis
clases
.
Pero
pasó
el
tiempo
y
el
supervisor
de
educación
volvió
a
la
misma
escuela
y
buscó
a
la
misma
maestra
.
Cuál
fue
la
sorpresa
y
asombro
del
supervisor
al
encontrar
a
la
maestra
nuevamente
?
atrincherada
?
detrás
de
su
escritorio
y
por
supuesto
,
los
estudiantes
otra
vez
en
total
____________________
.
?
¡
Señorita
!
¿
Qué
pasó
?
¿
No
se
acuerda
de
mí
?
¡
Claro
que
sí
,
señor
!
¿
Cómo
olvidarlo
?
No
sé
qué
hacer
,
que
bueno
que
regresó
,
no
encuentro
el
____________________
,
¿
Dónde
lo
dejó
?
