Crear juego
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Jugar Test
1. 
¿Cuántos pulsos tiene una semicorchea?
A.
1/4
B.
4
C.
54
2. 
A la distancia que hay entre dos notas se llama...
A.
Camino
B.
Senda
C.
Intervalo
3. 
Cuando hablamos de una melodía ascendente, nos estamos refiriendo a...
A.
Una melodía que salta
B.
Una melodía que sube
C.
Una melodía que baja
4. 
¿Qué siginifica D.C.?
A.
De carretilla
B.
Da capo
C.
Don Camilo
5. 
¿Qué hacemos cuando en una partitura nos encontramos con las letras D.C.?
A.
Nada, es un error de imprenta
B.
Aprendemos ese fragmento De Carretilla
C.
Volver al inicio de la pieza e interpretarla de nuevo hasta encontrar la palabra "fine"
6. 
¿Cuánto dura el silencio de redonda?
A.
Igual que una redonda
B.
Igual que dos negras
C.
Tres pulsos
7. 
Tenemos que contar los compases que tiene una pieza que empieza en anacrusa, ¿cómo lo hacemos?
A.
La anacrusa no se cuenta
B.
Contamos sólo a mitad del primer compás
C.
Contamos todo el primer compás
8. 
¿Con qué figura suele asociarse el pulso?
A.
Con la corchea
B.
Con la blanca
C.
Con la negra
9. 
¿Cuál de las siguientes músicas no tiene ritmo?
A.
La negra
B.
La griega
C.
El rock
10. 
¿A qué se denominan líneas divisorias?
A.
a unas líneas que se escriben encima y debajo del pentagrama para escribir sonidos muyu agudos o muy graves
B.
a las líneas que dividen una canción de otra
C.
a las líneas que separan a unos compases de otros
11. 
¿Cómo se denomina el símbolo que se sitúa al final de una pieza para incidar que se ha acabado?
A.
Doble barra final
B.
Fin
C.
Finale
12. 
¿Qué significa la ligadura cuando incluye notas diferentes?
A.
Es imposible, la ligadura siempre afecta a notas iguales
B.
Significa que se alargan todas esas notas
C.
Significa que se tiene que cantar o tocar todo muy unido, sin golpes
13. 
¿Qué significa la ligadura cuando afecta a dos o más notas iguales?
A.
Que hay que cantarlas separadas pero ligadas
B.
Que se suma la duración de todas las notas ligadas y se hace una larga
C.
No significa nada
14. 
El sostenido puede aplicarse a...
A.
Cualquier nota
B.
Sólo a las notas fa y do
C.
Sólo al si bemol
15. 
En el compás 3/8, ¿qué figura "llena" todo el compás?
A.
La negra
B.
La blanca
C.
La negra con puntillo
16. 
¿Cómo se llama la nota situada en la cuarta línea del pentagrama?
A.
Si
B.
Do
C.
Re
17. 
¿Qué nota pondremos en medio del re y el fa siguiendo un orden ascendente?
A.
El do
B.
El sol
C.
El mi
18. 
¿Qué nota pondremos entre el do' y el la siguiendo un orden descendente?
A.
El re´
B.
El si
C.
El sol
19. 
¿Cómo se llama la nota situada en el cuarto espacio del pentagrama?
A.
MI´
B.
Do´
C.
Mi
20. 
¿Qué es una partitura?
A.
Es la escritura de toda una obra, canción ...
B.
Es cada una de las partes de una obra
C.
Es una parte de la altura del sonido
21. 
¿Cuánto dura el silencio de corchea?
A.
Igual que la corchea
B.
1/4 de tiempo
C.
1 tiempo
22. 
¿Las corcheas van siempre de dos en dos o pueden escribirse separadas?
A.
Siempre van de dos en dos
B.
Pueden ir separadas
C.
Siempre van de tres en tres
23. 
¿Cómo se representa el ritmo?
A.
Mediante grafías o figuras musicales
B.
Mediante el nombre de las notas musicales
C.
El ritmo no se escribe, sólo se oye
24. 
¿Qué indican los signos de repetición?
A.
Que el fragmento que está comprendido entre ellos se repite
B.
Que lo hemos hecho mal y hay que repetirlo
C.
Que el fragmento que está comprendido entre ellos no se canta ni se toca
25. 
¿Qué es un calderón?
A.
El apellido de un música famoso
B.
Un signo que significa que debemos alargar una nota la mitad de su valor
C.
Un signo que significa que debemos alargar un poco la duración de la nota
26. 
¿A cuántas corcheas equivale una blanca?
A.
A ninguna
B.
A ocho
C.
A cuatro
27. 
¿Para qué sirve un metrónomo?
A.
Para indicarnos donde está el metro
B.
Para marcar el pulso de un pieza musical
C.
Para indicarnos la intensidad de una pieza musical
28. 
¿A cuántas pulsos equivalen cuatro semicorcheas?
A.
A cuatro
B.
A dos
C.
A uno
29. 
¿Qué necesitamos para saber el nombre de los sonidos escritos en el pentagrama?
A.
Que haya escritos sonidos
B.
Que ponga debajo el nombre de cada sonido
C.
Una clave
30. 
¿Qué es el tempo?
A.
El tiempo que hace
B.
La velocidad a la que se debe interpretar una pieza musical
C.
El tiempo que dura una obra musical
31. 
¿Qué es la plica?
A.
La línea vertical que acompaña a las figuras musicales (excepto a la redonda)
B.
La aplicación de lo que nos dice la maestra
C.
La línea horizontal que acompaña a las figuras musicales
32. 
¿Cuál es la única figura musical que no lleva plica?
A.
La redonda
B.
La blanca
C.
La corchea