es un método de aprendizaje de la pedagogía liberadora
la contradicción es mantenida y estimulada ya que no existe liberación superadora posible. El educando, sólo un objeto en el proceso, padece pasivamente la acción de su educador.
Se le entiende como un proceso de renovación en el cual, el diálogo y la reflexión son dos constantes a tener en cuenta en el proceso educativo.
Se dio importancia al humanismo educativo y se lucho por defender los valores dignos del Hombre. esto es una característica de la pedagogía:
José Martí
De acuerdo con sus ideas educativas y sociales, en el desenvolvimiento histórico de las sociedades se ha podido comprobar que la humanidad se divide en opresores y oprimidos, lo cual señala que siempre ha existido una deshumanización, tanto de los oprimidos como de los opresores.
Pedagogía Bancaria
Pedagogía Liberadora
“Pedagogía de la Liberación”
Eugenio maría de Hostos
Helder Camara
Paulo Freire