Indica que le ocurre a la fuerza de atracción gravitatoria si duplicamos la distancia entre las masas.
A.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace 4 veces mayor.
B.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace 4 veces menor.
C.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace el doble.
D.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace la mitad.
2.
Indica que le ocurre a la fuerza de atracción gravitatoria, si reducimos a la mitad la distancia entre las masas.
A.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace 4 veces mayor.
B.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace 4 veces menor.
C.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace el doble.
D.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace la mitad.
3.
Indica que le ocurre a la fuerza de atracción gravitatoria, si aumentamos al doble una de las masas.
A.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace 4 veces mayor.
B.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace 4 veces menor.
C.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace el doble.
D.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace la mitad.
4.
Indica que le ocurre a la fuerza de atracción gravitatoria, si aumentamos al doble las dos masas.
A.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace 4 veces mayor.
B.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace 4 veces menor.
C.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace el doble.
D.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace la mitad.
5.
Indica que le ocurre a la fuerza de atracción gravitatoria, si reducimos a la mitad una de las dos masas.
A.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace 4 veces mayor.
B.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace 4 veces menor.
C.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace el doble.
D.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace la mitad.
6.
Indica que le ocurre a la fuerza de atracción gravitatoria, si reducimos a la mitad las dos masas.
A.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace 4 veces mayor.
B.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace 4 veces menor.
C.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace el doble.
D.
La fuerza de atracción gravitatoria se hace la mitad.
7.
Indica el valor del exponente para la constante de gravitación universal en la notación científica.
A.
11.
B.
12.
C.
-12.
D.
-11.
8.
Indica el valor para la constante de gravitación universal en la notación científica.
A.
66.7 billones de N.m2/kg2
B.
66.7 millones de N.m2/kg2.
C.
66.7 millonésimas de N.m2/kg2.
D.
66.7 billonésimas de N.m2/kg2.
9.
Con los datos de la tabla, calcular el valor de la gravedad Lunar.
A.
2.54 m/s2.
B.
1.63 m/s2.
C.
1.36 m/s2.
D.
9.81 m/s2.
10.
La masa de Neil Armstrong es de 80 kg. Calcula su peso en la Luna, sabiendo que la gravedad vale 1.63 m/s2.
A.
1304 N.
B.
130.4 N.
C.
524 N.
D.
130.4 Kg.
11.
La Luna tarda 27.3 días en dar una vuelta alrededor de la Tierra. Si la Luna se alejase hasta el doble de la distancia actual. ¿Cuántos días tardaría en completar una vuelta alrededor de la Tierra?
A.
9.5 días.
B.
365.3 días.
C.
27.3 días.
D.
77.2 días.
12.
La Luna tarda 27.3 días en dar una vuelta alrededor de la Tierra. Si la Luna se acercase hasta la mitad de la distancia actual. ¿Cuántos días tardaría en completar una vuelta alrededor de la Tierra?
A.
9.5 días.
B.
365.3 días.
C.
27.3 días.
D.
77.2 días.
13.
¿Para qué sirve un satélite de comunicaciones?
A.
Sirven para transmitir información de un punto a otro de la Tierra: telefonía y televisión.
B.
Realizar mediciones atmosféricas para hacer predicciones metereológicas.
C.
Se utilizan para cartografiar la Tierra o seguir fenómenos como corrientes marinas, emisiones volcánicas, vértidos, etc.
D.
Se utilizan para estudiar el universo desde el espacio exterior.
14.
¿Para qué sirve un satélite de observación terrestre?
A.
Sirven para transmitir información de un punto a otro de la Tierra: telefonía y televisión.
B.
Realizar mediciones atmosféricas para hacer predicciones metereológicas.
C.
Se utilizan para cartografiar la Tierra o seguir fenómenos como corrientes marinas, emisiones volcánicas, vértidos, etc.
D.
Se utilizan para estudiar el universo desde el espacio exterior.
15.
¿Para qué sirve un satélite astronómico?
A.
Sirven para transmitir información de un punto a otro de la Tierra: telefonía y televisión.
B.
Realizar mediciones atmosféricas para hacer predicciones metereológicas.
C.
Se utilizan para cartografiar la Tierra o seguir fenómenos como corrientes marinas, emisiones volcánicas, vértidos, etc.
D.
Se utilizan para estudiar el universo desde el espacio exterior.
16.
¿Para qué sirve un satélite metereológico?
A.
Sirven para transmitir información de un punto a otro de la Tierra: telefonía y televisión.
B.
Realizar mediciones atmosféricas para hacer predicciones metereológicas.
C.
Se utilizan para cartografiar la Tierra o seguir fenómenos como corrientes marinas, emisiones volcánicas, vértidos, etc.
D.
Se utilizan para estudiar el universo desde el espacio exterior.
