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1. 
¿Qué son los DBA?
A.
Unidades básicas necesarias que necesita todo individuo para su desarrolo.
B.
Órdenes del Ministerio de Educación Nacional frente a la planeación curricular.
C.
Normas sobre la educación consagradas en la Constitución Política.
D.
Proyectos curriculares.
2. 
¿Qué es la educación?
A.
Un conjunto de saberes.
B.
Un artículo de la Constitución Política.
C.
El único objetivo del Estado Social de Derecho.
D.
Un servicio público y un derecho fundamental.
3. 
¿Qué significa aprendizaje estructurante?
A.
Que se está condicionando al individuo.
B.
Que hay una estructura arbitraria definida para el estudiante.
C.
Que se pretende formar al individuo de manera integral.
D.
Un aprendizaje impuesto.
4. 
¿Qué explicita los DBA?
A.
Aprendizajes estructurantes
B.
Contenidos o núcleos temáticos
C.
Metodologías de enseñanza
D.
Indicadores de logros
5. 
¿Por qué se dice que los DBA son enunciados flexibles?
A.
Porque no son prescripciones sino propuestas que admiten recontextualización.
B.
Porque son camisas de fuerza para las instituciones educativas.
C.
Porque necesitan de los lineamientos curriculares y los estándares básicos de aprendizaje.
D.
Porque son enunciados muy abstractos.
6. 
¿Cómo están estructurados los DBA?
A.
Reflexión, contenido, evaluación.
B.
Núcleo temático, descripción, valoración.
C.
Enunciado, evidencias de aprendizaje, ejemplo.
D.
Pregunta, evidencias de aprendizaje, evaluación.
7. 
¿Por qué se realizó una segunda versión de los DBA en el área de lenguaje?
A.
Porque el Ministerio de Educación lo decidió de forma arbitraria.
B.
Porque los padres de familia se quejaron.
C.
Porque luego de un debate público se identificaron necesidades que se debían trabajar,
D.
Porque luego de un debate público se concluyó que no se necesitaba un replanteamiento.