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Significado de FBC
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Debe contemplar lo que es esencial para el desarrollo humano y el éxito profesional; los programas deben estar definidos de forma que faciliten la evaluación y el reconocimiento de los aprendido
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Competencias que se aprenden, se capacitan y desarrollan. Relacionadas con la función productiva y con un currículo específico
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Son actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto, con idoneidad, compromiso ético y mejoramiento continuo
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Se manifiesta a través de la aplicación del conocimiento, habilidades, destrezas.
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Competencias que son transversales, pertenecen al saber y al poder ser, de orientación cognosocioafectiva y de valores socioculturales.
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Se define como un documento vivo, una propuesta de formación que ofrece a los desempeños esperados por la sociedad, las empresas, los docentes, los profesionistas y los egresados, para una determinada función o profesión
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Autor que menciona que la competencia es: Es un conjunto de comportamiento sociafectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, una función, una actividad o una tarea.
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Competencias que se desarrollan, son transversales y afines al perfil profesional y a las disciplinas de apoyo: están asociadas a conocimientos elementales de índole formativa, provenientes de la educación básica
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Se manifiesta a través de conocimientos
