1
No consiguen centrarse en una tarea escolar y no la finalizan, los que la lleva al fracaso escolar.
2
Comprende las emociones y sentimientos, actitudes, motivación y voluntad.
3
Necesitan a una persona a su lado hasta quedarse dormidos.
4
Considerada como aquella etapa del desarrollo que abarca desde el nacimiento hasta los 6 o 7 años.
5
Muchas veces a causa de padres que no saben establecer límites adecuados para su edad.
6
Son aquellas acciones o comportamientos no accidentales que causan daños.
7
Se encuentra en riesgo constante de ser perjudicado, maltratado, perseguido, lastimado, discriminado, menospreciado o influenciado negativamente por agentes hostiles frente a los que se halla en situación de inferioridad, indefensión o fragilidad.
8
Comienza desde los tres años hasta los seis años.
9
Inicia desde el primer año hasta los tres años.
10
Pueden aparecer malos tratos, ya que muchas, la conducta infantil no se traduce como demanda de afecto sino como una provocación.
11
Comprenden todos los procesos cognoscitivos: pensamiento, percepción, memoria y atención.
12
Se refiere a la soledad forzada en los niños y niñas.
13
Estado de la capacidad funcional alterado.
14
Comprende la motricidad fina y gruesa, las capacidades físicas generales, el esquema corporal.
15
No saben poner límites o sienten culpabilidad y no castigan.
16
Proceso mediante el cual cualquier ser vivo crece y se desarrolla hasta llegar a su punto de máxima plenitud.
17
Proceso mediante el cual se van formando y perfeccionando las condiciones físico–mentales del niño, desde su nacimiento.
18
se da desde el nacimiento hasta el primer año.
19
Produce mutación un cambio en el gen o en varios genes.
20
Se refiere al desarrollo estético del individuo, lo recreativo y espiritual.
