Crear juego
Crear juego
Todos los juegos
Jugar Test
1. 
1. L’intercanvi d’informació, sentiments i emocions entre dues o més persones, fa referència a:
A.
Socialitzacio
B.
Psicologia
C.
Comunicacio
D.
Epidemiologia
2. 
2.Parlar,escriure,escoltar i llegir són formes de:
A.
Comunicació verbal
B.
Comunicacio no verbal
C.
Proxemia
D.
Cap es correcta
3. 
3.La comunicació no verbal
A.
Comunica estat d´anims i sentiments
B.
No té diferencies culturals
C.
No és important en el proces comunicatiu
D.
Cap és correcta
4. 
4. Una conversa amb continguts personals o privats,en to de veu baix, es realitzarà en la distancia
A.
Publica
B.
Social
C.
Personal
D.
Intima
5. 
5.L´esforça conscient que es realitza per entendre tant el missatge verbal i no verbal com la coherencia existent entre ambdos, s´anomena
A.
Empatia
B.
Autenticitat
C.
Escolta activa
D.
Respecte
6. 
6.Quins aspectes milloren la comunicacio en general
A.
Escolta activa i estat emocional adequat
B.
La meva veritat i els silencis
C.
El més actiu i el que sempre fa preguntes.
D.
El que crida per que l´escoltin
7. 
7. Parlar lentament, vocalitzant i utilitzant frases curtes i senzilles, sense crits , són tècniques adequades amb problemes de:
A.
Audició
B.
Visió
C.
Parla
D.
Alteracions mentals
8. 
8. Fer preguntes que es puguin respondre amb monosil.labs o poques paraules, està indicat en problemes de:
A.
Audició
B.
Visió
C.
Parla
D.
Alteracions mentals
9. 
9.Amb els nens:
A.
Mai s´ha de deixar que toquin els instruments , aparells
B.
La comunicació s´ha de centrar en els signes i simptomes
C.
La comunicació amb els pares no sempre es fonamental
D.
Ens hem de col.locar a la mateixa alçada per poder mantenir el contacte ocular
10. 
10. El TCAI amb persones que tenen problemes de visió
A.
S´ha d´explicar l´origen del sorolls
B.
Col.locar davant del pacient perque pugui llegir els llavis
C.
Utilitzar frases curtes i senzilles, sense crits
D.
Totes són certes
11. 
11. Quines són les actitud a la relació d´ajuda
A.
Empatia
B.
Respecte
C.
Autenticitat
D.
Totes són certes
12. 
12.Identificar els problemes i les necessitats bàsiques alterades del pacient es porta a terme a:
A.
La fase inicial de la relacio d´ajuda
B.
La fase intermedia de la relacio d´ajuda
C.
La fase final de la relació d´ajuda
D.
Cap fase
13. 
13. Respecte a la malatia es cert que:
A.
Canvia la vida de les persones i a la seva familia
B.
Encara que el diagnostic sigui el mateix les persones experimenten sentiments i emocions diverses
C.
Depen dels recursos que té per enfrontar-se
D.
Totes són certes
14. 
14. Respecte a la familia del pacient
A.
No és important en el proces de recuperació
B.
El TCAI pot proporcionar a la familia informació i indicacions per la cura.
C.
El TCAI dintre de les seves funcions no té assignada la seva ajuda
D.
Les families impedeixen el proces de recuperacio
15. 
15. La malatia provoca
A.
Invalidesa
B.
dolor
C.
Soledat
D.
Totes són certes
16. 
1. L’intercanvi d’informació, sentiments i emocions entre dues o més persones, fa referència a:
A.
Socialitzacio
B.
Psicologia
C.
Comunicacio
D.
Epidemiologia
17. 
2.Parlar,escriure,escoltar i llegir són formes de:
A.
Comunicació verbal
B.
Comunicacio no verbal
C.
Proxemia
D.
Cap es correcta
18. 
3.La comunicació no verbal
A.
Comunica estat d´anims i sentiments
B.
No té diferencies culturals
C.
No és important en el proces comunicatiu
D.
Cap és correcta
19. 
4. Una conversa amb continguts personals o privats,en to de veu baix, es realitzarà en la distancia
A.
Publica
B.
Social
C.
Personal
D.
Intima
20. 
5.L´esforça conscient que es realitza per entendre tant el missatge verbal i no verbal com la coherencia existent entre ambdos, s´anomena
A.
Empatia
B.
Autenticitat
C.
Escolta activa
D.
Respecte
21. 
6.Quins aspectes milloren la comunicacio en general
A.
Escolta activa i estat emocional adequat
B.
La meva veritat i els silencis
C.
El més actiu i el que sempre fa preguntes.
D.
El que crida per que l´escoltin
22. 
7. Parlar lentament, vocalitzant i utilitzant frases curtes i senzilles, sense crits , són tècniques adequades amb problemes de:
A.
Audició
B.
Visió
C.
Parla
D.
Alteracions mentals
23. 
8. Fer preguntes que es puguin respondre amb monosil.labs o poques paraules, està indicat en problemes de:
A.
Audició
B.
Visió
C.
Parla
D.
Alteracions mentals
24. 
9.Amb els nens:
A.
Mai s´ha de deixar que toquin els instruments , aparells
B.
La comunicació s´ha de centrar en els signes i simptomes
C.
La comunicació amb els pares no sempre es fonamental
D.
Ens hem de col.locar a la mateixa alçada per poder mantenir el contacte ocular
25. 
10. El TCAI amb persones que tenen problemes de visió
A.
S´ha d´explicar l´origen del sorolls
B.
Col.locar davant del pacient perque pugui llegir els llavis
C.
Utilitzar frases curtes i senzilles, sense crits
D.
Totes són certes
26. 
11. Quines aón les actitud a la relació d´ajuda
A.
Empatia
B.
Respecte
C.
Autenticitat
D.
Totes són certes
E.
Empatia
F.
Respecte
27. 
12.Identificar els problemes i les necessitats bàsiques alterades del pacient es porta a terme a:
A.
La fase inicial de la relacio d´ajuda
B.
La fase intermedia de la relacio d´ajuda
C.
La fase final de la relació d´ajuda
D.
Cap fase
28. 
13. Respecte a la malatia es cert que:
A.
Canvia la vida de les persones i a la seva familia
B.
Encara que el diagnostic sigui el mateix les persones experimenten sentiments i emocions diverses
C.
Depen dels recursos que té per enfrontar-se
D.
Totes són certes
29. 
14. Respecte a la familia del pacient
A.
No és important en el proces de recuperació
B.
El TCAI pot proporcionar a la familia informació i indicacions per la cura.
C.
El TCAI dintre de les seves funcions no té assignada la seva ajuda
D.
Les families impedeixen el proces de recuperacio
30. 
15. La malatia provoca
A.
Invalidesa
B.
dolor
C.
Soledat
D.
Totes són certes