¿El siguiente enunciado es verdadero? En la evaluación de los procesos de construcción fenomenologíca podemos encontrar que terapeuta y paciente tienen una participación proactiva.
¿El siguiente enunciado es verdadero? La evaluación de la mediación cognitiva no recurre a modelos cuantitativos, además son en pocas ocasiones donde se utiliza el análisis de regresión multiple
En la evaluación diferencial de la matriz terapéutica algunos autores sugieren reducir el
¿Cuáles recomendaciones surgen para la evaluación del proceso de construcción fenomenológica?
Manual que ha sido examinado en la evaluación de la eficacia global y comparativa del proceso terapéutico
¿En cuál evaluación de los procesos hay toda una serie de acontecimientos privados que incluyen las variables cognitivas y encubiertas que es necesario codificar?
Los autores intentan operacionalizar sistemas de respuestas verbales y no verbales del terapeuta y del paciente
Etapa de la evaluación de resultados que permite esclarecer los factores interactivos entre tratamiento, tipo de problema y características del terapeuta y del paciente
La ………………. debe ir dirigida hacia una discriminación progresiva de los factores responsables del éxito o eficacia terapéutica.
Etapa de la evaluación de resultados, la cual no se puede cumplir sus requisitos debido a condicionamientos institucionales o razones de carácter ético
Menciona un aspecto en la estandarización del proceso terapéutico
¿Qué aspectos se deben tener en cuenta en la evaluación de la relación entre proceso y resultados?
seguimiento de la adhesión del terapeuta a los manuales
Identificación y selección de varios momentos considerados como significativos por el terapeuta y el paciente.
protocolo cognitivo para el tratamiento de la depresión de Beck
Evaluación secuencial de las respuestas terapéuticas
No.
Sí
Identificar y operacionalizar las variables del terapeuta de forma que puedan ser asociadas a diferentes abordajes terapéuticos.
Evaluación de los procesos de mediación cognitiva
gran número de variables potencialmente responsables de interacción con el tratamiento
evaluación comparativa de los resultados
evaluación diferencial de la matriz terapéutica
evaluación centrada en los resultados