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1. 
¿Cuál es la teoria conductista de Skinner?
A.
Es el proceso mediante el cual se logra una respuesta a través de un estímulo determinado.
B.
el proceso que magnifica el lenguaje humano
C.
el proceso que maltrata los sentimientos de un estudiante
D.
un proceso que ataca los ideales del estudiante
2. 
¿Que es un refuerzo positivo?
A.
el que refleja la incertidumbre o tensión
B.
el que manifiesta un descontento
C.
aquel que Incorpora una conducta nueva, aumenta una existente o elimina una conducta inapropiada
D.
es aquel que determina un sistema de códigos matemáticos
3. 
¿Que es un refuerzo negativo?
A.
el rigor de la venganza
B.
el aumento de probabilidad de una conducta, como consecuencia de la omisión de un estímulo aversivo.
C.
una incógnita de la depresión
D.
es aquel que manipula la mente de forma negativa del alumno
4. 
¿Cuales son los tipos de reforzadores?
A.
reforzadores primarios y secundarios.
B.
reforzadores de la vida
C.
reforzadores estatutarios
D.
reforzadores físicos
5. 
¿Qué es ambientalismo en el contexto de skinner?
A.
es una asignatura de los grados bachilleratos.
B.
un término manejado por GREENPEACE.
C.
es una iniciativa para salvar los seres vivos y el medio ambiente.
D.
expresión se refiere a toda teoría que da más importancia al ambiente que a lo innato para dar cuenta de las capacidades
6. 
¿Qué defiende la teoría ambientalista ?
A.
Defiende la corriente conductista que defiende el lenguaje como capacidad adquirida.
B.
defiende a los ambientalistas.
C.
defiende la flora y fauna del planeta.
D.
defiende las teorias de GREENPEACE.
7. 
¿cuál fue el primer experimento de skinner ?
A.
El experimento de los estudiantes con una rata y una campana.
B.
El experimento el perro ,la comida y la campana.
C.
El experimento de la rata ,el interruptor y la caja.
D.
El experimento de los investigadores con la campana y el interruptor.
8. 
¿en que se basan los reforzadores primarios?
A.
que guardan la vida del ambiente
B.
Guardan relación directa con la supervivencia del sujeto y la especie.
C.
que dan forma y consistencia a los dientes
D.
promulgan la protección de la primera infancia
9. 
¿Que son los reforzadores secundarios?
A.
una segunda línea para atender problemas
B.
relación directa con la supervivencia y dependen, más bien, de la historia individual del sujeto, de su aprendizaje.
C.
Refuerzos de segunda mano.
D.
Relación de una secundaria educativa.
10. 
¿que es un estímulo para skinner?
11. 
¿que es un estímulo para skinner?
A.
es un protipo de castigo
B.
una ventaja de los profesores sobre los alumnos
C.
Solo un concepto de un sentimiento.
D.
Un estímulo es una señal externa o interna capaz de causar una reacción para seguir avanzando en una actividad evaluativa.