PUNTO: Es el corte de dos rectas secantes (que se cortan). Se representan con letras mayúsculas. Si ubicamos un punto en el plano cartesiano podemos afirmar que este tendrá:
A.
El punto tiene 3 coordenadas, una en el eje X, otra en el eje Y y otra en el eje Z
B.
El punto tiene 2 coordenadas, una en el eje X, y otra en el eje Z
C.
El punto tiene 2 coordenadas, una en el eje X, otra en el eje Y
D.
El punto No tiene coordenadas
2.
RECTA: Conjunto de puntos generados por el movimiento continuo en una misma dirección. Podemos afirmar que para trazar una recta necesitamos:
A.
Infinitos puntos
B.
Dos puntos
C.
Ningun punto
D.
Mas de dos puntos
3.
PUNTOS COLINEALES: Son los puntos que están en la misma recta. ¿Cuales de los puntos en la siguiente gráfica son colineales
A.
A, B, C, D
B.
A, E, F
C.
A, C, B, F
D.
A, C, B, G
4.
RECTAS PERPENDICULARES: Dos rectas son perpendiculares si son secantes y al cortarse o intersecarse forma ángulos rectos o de 90°. ¿Cual de las siguientes gráficas representa dos rectas perpendiculares?
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
5.
RECTAS PARALELAS: Dos rectas son paralelas si al prolongarse infinitamente en ambas direcciones nunca se cortan o intersecan. ¿Cual de las siguientes gráficas representa dos rectas paralelas?
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
6.
Angulo que mide mas de 180° menos de 360°
A.
Agudo
B.
Obtuso
C.
Llano
D.
Cóncavo
7.
Triángulo que tiene un angulo recto
A.
Rectángulo
B.
Obtusángulo
C.
Acutángulo
D.
Equilatero
8.
Triangulo que tiene un ángulo obtuso
A.
Rectángulo
B.
Obtusángulo
C.
Acutángulo
D.
Isósceles
9.
Triángulo que tiene tres ángulos agudos
A.
Rectángulo
B.
Obtusángulo
C.
Acutángulo
D.
Escaleno
10.
Triángulo que tiene tres lados desiguales
A.
Escaleno
B.
Equilátero
C.
Isósceles
D.
Rectángulo
11.
Triángulo que tiene tres lados iguales
A.
Escaleno
B.
Equilátero
C.
Isósceles
D.
Obtusángulo
12.
Triángulo que tiene dos lados iguales
A.
Escaleno
B.
Equilátero
C.
Isósceles
D.
Acutángulo
13.
Un tablero del salon de clases tiene forma rectangular, los ángulos de sus esquinas son rectos, entonces puedo afirmar que todos miden:
A.
180°
B.
Menos de 90°
C.
Mas de 90°
D.
90°
14.
Las manecillas del reloj marcan las horas. El profesor Dagoberto indica que son las 9 horas y 15 minutos, entonces puedo asegurar que las manecillas del reloj describen un angulo de:
A.
180°
B.
Menos de 90°
C.
Mas de 90°
D.
90°
15.
Las manecillas del reloj marcan las horas. El profesor Dagoberto indica que son las 14 horas y 45 minutos, si se mide el angulo formado por las manecillas del reloj, en el mismo sentido en que ellas avanzan, podemos decir que forman un angulo:
