Libro Segundo: El Niño, Niña y Adolescente en sus Relaciones de Familia
Derecho garantista
Es integral
Otros organismos
El Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia
Redacta por expertos
Se uso a partir del 2003
Derecho a la educación
Libro Primero: Los Niños, Niñas y Adolescentes como Sujetos de Derechos
Promover y practicar la paz, el respeto a los derechos humanos y libertades fundamentales
Contemple propuestas educacionales flexibles y alternativas para atender las necesidades de todos los niños, niñas y adolescentes
. Los niños, niñas y adolescentes extranjeros que se encuentren bajo jurisdicción del Ecuador, gozarán de los mismos derechos y garantías reconocidas por la ley a los ciudadanos ecuatorianos
Objetivos de los programas de educación
Las Juntas Cantonales de Protección de Derechos
Libro Tercero: Del Sistema Nacional Descentralizado de Protección Integral de la Niñez y Adolescenci
lograr su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad y equidad.
Regula el goce y ejercicio de los derechos, deberes y responsabilidades de los niños, niñas y adolescentes
Para el cumplimiento de este artículo, en los últimos años desde las entidades gubernamentales correspondientes se han implementado varias acciones para su operativización
El respeto al medio ambiente
“Los niños, niñas y adolescentes son sujetos de derechos y garantías
Prepararlo para ejercer una ciudadanía responsable, en una sociedad libre, democrática y solidaria
Que respete las convicciones éticas, morales y religiosas de los padres y de los mismos niños, niñas y adolescentes
Libro Cuarto: Responsabilidad del Adolescente Infractor
