Immanuel Kant
Renacimiento (humanismo)
Disciplina
Ilustración
Orientación
Jean Jacques Rousseau
Experiencia
Paideia christi
( ) Se retorna a las ideas griegas; en especial a la paideia centrada en la formación de la virtud. Se generan convulsiones contra la Iglesia Católica y se defiende el antropocentrismo. El fin de la educación es la formación integral del ser humano.
( ) La educación debe consistir en un proceso de aprendizaje natural, incondicionado y orientado a la regulación de las pasiones.
( ) Acción de dirigir un entendimiento por el camino correcto para que posteriormente descubra la verdad como cierta luz interior.
( ) Para el naturalismo romántico, la condición necesaria para todo aprendizaje. Se da de forma espontánea en la naturaleza.
( ) defendió una idea romántica del niño. Introduce el concepto de ‘infancia’. Defiende el naturalismo eudaimónico y promueve la igualdad entre los hombres
( ) El fin de la educación es eliminar la ignorancia y promover el desarrollo de la libertad del individuo. Se asocia al enciclopedismo (la búsqueda del saber universal).
( ) Doctrinamiento e instrucción por parte de una institutriz o maestro para forjar el carácter y formar al sujeto en el desarrollo del pensamiento reflexivo racional.
( ) se concibe a Cristo como el modelo de maestro. La verdad y el aprendizaje se conciben de forma interior gracias a la reflexión del alma sobre sí. El lenguaje se entiende como un sistema de signos que convocan a la memoria y a la reflexión profunda.
