l alumno debe descubrir el material por sí mismo, antes de incorporarlo a su estructura cognitiva
se da cuando las tareas están interrelacionadas de manera congruente
aprendizaje significativo
“es un cambio relativamente permanente en el comportamiento
Aprendizaje receptivo
Este tipo de aprendizaje se da cuando existe un cambio de conducta en el momento en que se presenta un problema en diferentes situaciones y se encuentran soluciones originales.
consistiría en facilitarles ese proceso junto con su análisis a partir de los aspectos que considere pertinentes
Receptivo, por descubrimiento,significativo y memoristico
Aprender
aprendizaje creador
aprendizaje independiente
aprendizaje asociativo
Aprendizaje memoristico
el que se da de manera individual, sin un tutor y/o asesor.
tipos de aprendizaje
Consiste en adquirir tendencias de asociación que aseguren el recuerdo de detalles particulares en una sucesión definida y fija
exige el desarrollo de capacidades personales en los campos de las actitudes, habilidades, los saberes y los procedimientos
aprendizaje conceptual
autoaprendizaje
Se logra mediante el proceso de desarrollar conceptos y generalizaciones. El elemento principal de dicho aprendizaje es la palabra tanto oral como escrita.
el alumno recibe el contenido que ha de internalizar, sobre todo por la explicación del profesor
Papel del programa
surge cuando la tarea del aprendizaje consta de asociaciones puramente arbitrarias o cuando el sujeto lo hace arbitrariamente.
Aprendizaje por descubrimiento
