Evaluación como información para la toma de decisiones.
Modelo de evaluación cualitativa que se le denominó...
Compara los resultados deseados y los observados incorporando antecedentes, procesos, normas y juicios además de resultados. Debe existir una comunicación continua entre el evaluador y la audiencia.
Evalúa valores, modelos, actitudes de maestros y alumnos. Procesos de socialización en el aula entre otros.
Quien trabaja el currículum debe plantear hipótesis comprobables mediante una paciente investigación, nos referimos a...
Evaluación orientada hacia objetivos.
Este enfoque requiere por parte del evaluador, conocimiento en teorías, modelos, esquemas y conceptos además de tener la capacidad de intuición, comprensión y empatía.
Evalúa el perfil del egresado, así como las estructuras del plan de estudios.
Evaluación orientada al consumidor.
Evalúa el proceso de aprendizaje. Estrategias aplicadas por el maestro, así como los productos del aprendizaje.
Evaluación del currículum formal.
El evaluador tiene como responsabilidad ayudar a saber solucionar sus problemas.
Evaluación centrado en el cliente.
Es el proceso para determinar congruencia entre objetivos y operaciones.
Evaluación iluminativa. Ya que satisface a criterios: 1.- Responde a las necesidades y puntos de vista. 2.- Clarificar los procesos de organización, la enseñanza y el aprendizaje. 3.- Servir a decisiones públicas y privadas. 4.- Estar expresadas en un lenguaje accesible.
Elliot Eisner propone el enfoque de evaluación crítica artística y establece que una buena critica educativa debe iluminar lo que enfoca.
El modelo como investigación.
Currículum real
Resultados concretos, buenos o malos, independientes dependiendo si contribuyen o no a satisfacer necesidades identificadas.
Evaluación del currículum oculto.