Es un desarrollo de hábitos que permiten contribuir a motivar a las personas a tomar acción para mejorar el ambiente.
B.
Se encarga de desarrollar investigaciòn de los aspectos biòticos.
C.
Se dedia a la educaciòn preescolar y las actividades ecològicas que se pueden desarrolar en las actividade acadèmicas.
D.
Se encarga de fometar la producciòn màs limpia.
2.
Cuàntas estrategias a plateado el Ministerio del Ambiente del Ecuador para alcanzar los propòsitos de Eduaciòn Ambiental?
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
3.
EA en Ecuador a desestimado se parte integrante de los objetivos y estrategias de los convenios y tratados internacionales debido a que ya cumple en su totalidad los objetivos de sustentabilidad.
A.
NO
B.
SI
4.
Fomentar la educación ambiental como parte de la formación integral delestudiantado de los niveles de Educación Inicial, General Básica y Bachillerato es una de las varias estratégias que se alinean a los establecimientos educativos?
A.
NO
B.
SI
5.
El ahorro del consumo de agua es parte de las actividades que promueve la EA
A.
SI
B.
NO
6.
Ahorrar energía eléctrica promueve el desarrollo sustentable?
A.
SI
B.
NO
7.
La formación profesional con enfoque ____________________ en las IES, en base a las políticas impulsadas por los Organismos rectores es parte de las estratégias de la EA en Ecuador
A.
Ambiental
B.
Industrial
C.
Agroindustrial
8.
La estratégia nacional de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible se compone de:
A.
Participación ciudadana
B.
Ecología
C.
Igualdad
D.
Producción
9.
Adaptación Territorial es parte de la estrategia nacional de la EA
A.
SI
B.
NO
10.
Cuáles son los actores que son parte de la estrategia nacional de EA
11.
El término desarrollo sostenible fue incorporado y analizado en la Conferencia de Estocolmo en el año
A.
1972
B.
1982
C.
1992
D.
1962
12.
Concepto de Educaciòn Ambiental
A.
Capaz de contribuir positivamente en favor del ambiente
