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evaluacion
Autor :
LIX KAROLAINE BUILES BETANCUR
1.
Los modelos de la evaluación estan centrados en:
A.
Técnicas, principios y creencias
B.
Rendimiento, cumplimiento y diagnóstico
C.
Cumplimiento, técnicas y evaluación
D.
Observación, rendimiento y principios
2.
Para qué se evalúa?
A.
Para conocer los alumnos
B.
Para considerar el proceso de aprendizaje
C.
Para proporcionarle al estudiante información sobre el proceso de aprendizaje
D.
Para cumplir con los requisitos de la Institución educativa
3.
A que tipo de observación nos referimos cuando decimos que entre ambos agentes la accesibilidad es difícil...
A.
Participante
B.
Sistemática
C.
No sistemática
D.
No participante
4.
Los debates, fichas de seguimiento, carpetas de trabajo; hacen parte de la observación:
A.
No sistemática
B.
Participante
C.
Sistemática
D.
No participante
5.
Qué condiciones debe tener una prueba objetiva?
A.
Validez, confiabilidad, objetividad
B.
Confiabilidad, instrucciones, contexto
C.
Objetividad, dimensión, complejidad
D.
Equilibrio, validez, dimensión