angustia, inseguridad y no libertad
sometimiento y dependencia de mujeres
Manuel Castells
concientización de la condición social del individuo
saber hacer y vivir en una sociedad individualista
acelerada innovación tecnologica
Sociedad dominada por TIC
enseñar el manejo de tic
educar para lograr la equidad de genero
Jean Lyotard
rapida obsolescencia del conocimiento
negación del progreso, paz y justicia
educar para resistirse a la cultura dominante
igualdad de oportunidades
cuestionar grupos dominantes para oponerse
enseñar a observar su realidad y ser crítico
pasividad, fatalismo para continuar opresión
educación bancaria
autoaprendizaje, aprendizaje permanente
promover praxis
sociedad de la información y el conocimiento
Junger Habermas
cohesion social, individualismo
Dominando MMC que impone una cultura dominante
Paulo Freire
Desigualdad entre hombres y mujeres
