El desarrollo sustentable es un proceso de mejoria económica y social,que satisface las nesecidades y valores de todos los grupos interesados manteniendo las opcines futuras y conservando los recursos naturales y la diversidad. Eeste concepto incorpora los principios: sutentabilidadecologica,social,cultural y economica.La referente a fortalecer la identidad de la comunidad es:
A.
Ecologica
B.
Economica
C.
Social
D.
Cultural
2.
En el laboratorio de la morfologia de la semilla de frijol se hizo un analisis de las partes que la conforman,encontrandose en ella la plumula que cumple la funcion formar en las plantas las
A.
flores
B.
hojas
C.
ramas
D.
raices
3.
Las ciencias naturales tiene unas ramas auxiliares como son: la zoologia,botanic,bacteriologia,ontogenisis,genetica,microbiologia,ictiologia,morfologia,etc,una de estas hace referenciahace al estudio de los hongos
A.
zoologia
B.
botanica
C.
ictiologia
D.
micologia
4.
En el reino animal una de las familias mas extensas es la de los incectos,la rama que se encarga del estudio de ellos es
A.
ornitologia
B.
briologia
C.
micologia
D.
etnologia
5.
Segun los lineamientos curriculares de ciencias naturales,el estudiante comprende tres clases de conocimientos que implican la existencia de una representacion mental de aquello que es conocido;esta representacion puede ser linguistica o pictorica (en terminos graficos9 kinestisica(en terminos de movimiento)auditiva o en cualquier otra forma en representacion de vida de los sentidos o una combinacion entre ellos esto hace referencia a los conocimientos
A.
comun-cientifico-tecnologico
B.
comun-pedagogico-didactico
C.
comun-vulgar-cientifico
D.
vulgar-cientifico-filosofico
6.
En los lineamientos curriculares del MEN para las ciencias naturales y educacion ambiental, se plantea "partimos pues el del mundo de la vida es importante,volvemos a el desde las teorias.Olvidar ese retorno es eliminar el sentido que tienen el conocimiento cientifico ."De lo anterior se puede inferir que el maestro debe
A.
revelar el conocimiento cientifico sobre el conocimiento cotidiano
B.
enseñar los conocimientos eminentemente cientificos
C.
relevar los conocimientos cotidianos sobre el conocimiento cientifico
D.
revelas la genesisi del conocimiento cientifico a partir del conomiento cotidiano
7.
el maestro de de ciencias naturales debe ser un puente entre la
A.
didactica y pedagogia
B.
lenguaje cotidiano y simbolico
C.
escuela y enseñanza
D.
interdiciplinaridad
8.
deacuerdo a los lineamientos curriculares las ciencias naturales que estan referidas a las cosas,eventos y procesos del mundo natural se conoce como
A.
natuarles
B.
integradas
C.
factuales
D.
ambientales
9.
Desde la constitucion politica de colombia el articulo que establece que es deber del estado proteger la divercidad e integridad del ambiente,conservar las areas de especial importancia ecologica y fomentar la educacion para el logro de estos fines es el articulo
A.
67
B.
79
C.
65
D.
68
10.
segun los lineamientos curriculares de ciencias naturales en la construcion de pensamiento cientifico presenta un periodo: pretorico,teorico restringido,teorico holistico y teorico cientifico,el que permite establecer entre las diversas teorias diciplinares como la fisica,la quimica,la biologia,y la ecologia es el periodo
