Un estilo de vida en sociedad que a menudo presenta conflictos
B.
La totalidad de todas las formas y los modos de vida del ser humano en una sociedad determinada
C.
Es un modo de comportamiento social
2.
¿Qué cambia a través del tiempo?
A.
Folkways y Mores
B.
Mores y la sociedad
C.
Todo cambia en el transcurso del tiempo
3.
"El hábito de fumar cigarrillos produce cáncer" es un ejemplo de hipótesis:
A.
De asociación
B.
De relación de producción
C.
Relación causal
4.
¿Qué son las variables?
A.
Son cualidades, propiedades o rasgos observables en los estudios científicos
B.
Indican los procedimientos que nos permiten presentar, resumir, describir y comparar un conjunto de datos numéricos
C.
Es el instrumento que utlizamos para obtener la información a través de la encuesta por muestreo
5.
¿Qué es la hipótesis?
A.
Se fundamenta en la elaboración de un cuestionario que formulamos a las personas, instituciones, empresas... de las cuales queremos obtener información
B.
Es una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables y que debe ser sometida a comprobación para ser aceptada como válida
C.
Un analisis estdístico de las respuestas de un grupo
6.
¿Qué tipos de desigualdades encontramos en la educación?
A.
De ubicación geográfica y de condición de género
B.
Condiciones de género, de inserción laboral, de ubicación geográfica y de inserción social
C.
Únicamente de inserción laboral y social
7.
¿Qué diferencia existe entre los objetivos generales y los específicos?
A.
El objetivo general es la esencia del problema a investigar, mientras que el objetivo específico hace referencia a los pasos que hay que seguir para llegar al objetivo general
B.
El objetivo general no requiere de la consecución de los objetivos específicos para llegar al mismo
C.
El objetivo específico es la esencia del problema a investigar mientras que el objetivo general son los pasos que hay que seguir para llegar al objetivo específico
8.
¿Qué son las variables?
A.
Son rasgos subjetivos y la esencia del problema a investigar
B.
Son cualidades, propiedades o rasgos observables de los elementos del estudio científico
C.
Son los pasos que seguir para conseguir un objetivo
9.
¿Qué es una hipótesis?
A.
Una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables expresadas en hechos, fenómenos o factores sin ser sometida a prueba para validarla
B.
Una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables expresadas en hechos, fenómenos o factores, que debe ser sometida a prueba para validarla
C.
Una afirmación que no se rechaza a menos que los datos de la muestra parezcan evidenciar que es falsa
10.
¿Qué definición es la correcta de "variable"?
A.
Las variables son cualidades, propiedades o rasgos observables de los elementos del estudio científico
B.
Las variables no son subsceptibles de cambio y de presentarse vinculadas entre si, según diversos tipos de relaciones
C.
Las variables son cualidades que no deben ser definidas profunda y específicamente
11.
¿Para qué sirve una hipótesis?
A.
Sirve de directriz a cualquier investigación
B.
Relacionar las causas de los hechos
C.
Organizar el análisis de los datos
12.
¿Cuáles son los tipos de hipótesis de investigación?
A.
Hipótesis descriptivas, casualidad, nula y correlaciónales.
B.
Asociación y relación de producción.
C.
Relación causal y covaración.
13.
¿Qué tipos de variables intervienen en la hipótesis?
A.
Variable de investigación y direccional
B.
Variable independiente, dependiente e interviniente.
C.
Variable científica y de suposición.
14.
¿A que hipótesis pertenece este ejemplo: "la investigación metódica y constante produce conocimiento"?
A.
Hipótesis de asociación o covariación.
B.
Hipótesis de relación de producción.
C.
Hipótesis de relación causal.
15.
Los procedimientos que serán utilizados solamente en aquellos casos en que no podamos cuantificar la información son los:
A.
cualitativos
B.
estadísticos
C.
prácticos
D.
cualitativos
E.
estadísticos
F.
prácticos
16.
Para elaborar un buen cuestionario es necesario que comencemos por determinar:
A.
el tipo de preguntas que vamos a utilizar
B.
la metodología.
C.
la información que vamos a utilizar.
17.
El uso de instrumentos estadísticos sólo es posible si disponemos de:
18.
El uso de instrumentos estadísticos sólo es posible si disponemos de:
A.
datos numéricos.
B.
toda la información.
C.
variables dependientes.
19.
¿Qué es esencial a la hora de elaborar un buen cuestionario? (Verdadero o falso)
A.
Determinar el tipo de preguntas que vamos a utilizar.
B.
Fijar la escala de medición adecuada a cada una de las características poblacionales que queremos conocer.
C.
Elaborar las preguntas por defecto y con planificación.
D.
Realizar el cuestionario con preguntas correctas.
20.
La etapa de tratamiento y explotación de los datos es...
A.
donde se realizan las preguntas
B.
donde nos planteamos qué técnicas e instrumentos vamos a utlizar y los aplicamos.
C.
donde valoramos el resultado de la encuesta
21.
¿Cuáles son las técnicas cualitativas más empleadas?
A.
el método Delphi y los métodos de opinión
B.
el método Sancho
C.
el método matemático
22.
¿Cuándo serán utilizados los procedimientos cualitativos?
A.
en aquellos casos en que no podamos cuantificar la información y cuando los datos no sean aplicables o no estén disponibles.
B.
cuando los datos sean aplicables y estén disponibles.
C.
cuando los casos se puedan cuantificar la información de los datos.
23.
¿Cuál es el objetivo del tratamiento y explotación de datos cuantitativos?
A.
describir las características de toda la población.
B.
conocer las caracteríticas de toda la población.
C.
describir y conocer las características de la población a partir del conocimiento de la muestra.
24.
"Los objetivos propuestos y la naturaleza de la información nos determina el tipo de investigación que vamos a realizar" pertenece a la etapa de:
A.
tratamiento y explotación de los datos.
B.
encuesta.
C.
estadística.
25.
Si los datos cuantitativos se encuentran dispersos o son escasos...
A.
se debe repetir la encuesta
B.
nos vemos obligados a utilizar métodos cualitativos
C.
la encuesta pede ser válida
26.
¿Cúal es el objetivo que presenta el documental?
A.
dar a conocer a actores jóvenes
B.
representar las clases de hoy en dia
C.
dar a conocer un nuevo método educativo
27.
¿En que se basan las clases representadas en el documental?
A.
en la idea de conocete a ti mismo
B.
realizar trabajos grupales
C.
clases donde compitan entre los alumnos
28.
¿Qué se pretende conseguir en los alumnos con estas clases?
A.
Que aprendan sobre el mundo laboral
B.
Despertar la sabiduría interior de los alumnos en 12 días
C.
Convivir en sociedad
29.
¿Qué ocurre cuando en la actividad de "YO SOY" dicen lo que piensan todos de un compañero en concreto?
A.
Acepta las críticas y opina de sus otros compañeros
B.
Se enfada y se va sin dar opción a que sus compañeros se expliquen
C.
Pedir ayuda al profesor
30.
¿Qué explica el profesor sobre el comportamiento que se ha ido enfadado?
A.
El aumnis que explota lo único que busca es el reconocimiento
B.
A estos comportamientos mejor pasar de ellos
C.
Que a estos alumnos mejor ignorarlos
31.
La definición "carencia de las necesidades que todo individuo debe cubrir para vivir" hace referencia al concepto de:
A.
Pobreza relativa
B.
Pobreza absoluta
C.
Pobresa total
32.
La medida utilizada para medir aquellas personas que caen bajo la línea de la pobreza se llama tasa de:
A.
Incidencia
B.
Precariedad
C.
Posesiones
33.
¿En qué estadística se basa la tasa de incidencia?
A.
Ingreso de la persona
B.
Empleo y desempleo
C.
Cantidad de bienes
34.
¿Qué filósofo fue de los primeros en clasificar las clases sociales determinadas por el sistema capitalista?
A.
Karla Marx
B.
Max Weber
C.
Harold kerbo
35.
¿A qué concepto corresponde está definición?: La condición social porfavor la cual las personas no tienen acceso igual a los recursos y servicios.
A.
Desigualdad social
B.
Pobreza
C.
Capitalismo
36.
¿Qué es la desigualdad social?
A.
Condición social por la cual las personas no tienen igual acceso a los recursos y servicios
B.
Brecha salarial entre los trabajadores y trabajadoras
C.
Desigual acceso a la sociedad
37.
Causas de la desigualdad social (verdadero o falso)
A.
Las diferencias en el acceso a los derechos y recursos educativos
B.
Posicionar a ciertos grupos o personas en situación de adquirir más bienes
C.
Posicionar a grupos sociales en acceder a privilegios y derechos
D.
La estratificación social
E.
Los privilegios adquiridos por un grupo en contra de otros
38.
Factores que contribuyen a la desigualdad social (verdadero o falso)
A.
Globalización
B.
Pobreza
C.
Salud mental
D.
Analfabetismo
E.
Contaminación
39.
Los países con mayores desigualdades son aquellos con (verdadero o falso)
A.
Menor esperanza de vida
B.
Mayor nivel de salud física
C.
Porcentajes elevados de enfermos mentales y drogodependientes
40.
¿Qué es la tasa de incidencia?
A.
Población que acude a la escuela
B.
Proporción total de la población que no gana un salario mínimo
C.
Población que se identifica como pobre o carente de recursos
41.
La acción de dar un trato diferente y desigual a personas y/o grupos sociales se denomina:
A.
Pobreza
B.
Discriminación
C.
Desacreditación
42.
¿Quien fue uno de los primeros en estudiar el capitalismo y la desigualdad?
A.
Karl Marx
B.
Martín Luther King
C.
Max Planck
43.
¿Qué tipos de discriminación existe?
A.
Discriminación absoluta
B.
Discriminación positiva
C.
Discriminación negativa
D.
Discriminación relativa
44.
Hablamos de discriminación para referirnos a la acción de dar un trato diferente ya sea positivo o negativo a personas o grupos
A.
Falso
B.
Verdadero
45.
Cuáles de estos elementos determina el nivel de vida mínimo (verdadero o falso)
A.
recursos de empleo y sus condiciones (el sueldo, la vivienda, la educación...)
B.
Acceso a bienes y recursos públicos
C.
acceso a la seguridad
D.
consodilación de una buena relación con distintas personas y grupos
46.
Nuestra sociedad qué está organizada...
A.
intercambio desigual
B.
relaciones solidarias
C.
con igualitarismo y equidad
47.
La desigualdad es la condición social por la cual las personas no tienen acceso igual a...
A.
recursos económicos, derechos sociales, culturales y políticos
B.
recursos, servicios y bienestar
C.
recursos, servicios y valoración
48.
¿A qué concepto pertenece esta definición?: La división de la sociedad en niveles o estratos basado en el estatus económico de las personas.
A.
estratificación social
B.
intercambio social
C.
sistema social
49.
¿A qué concepto pertenece esta definición?: Es la acción de dar un trato diferente a personas y grupos sociales.
A.
discriminación
B.
desigualdad social
C.
pobreza
50.
¿Hay diferentes tipos de discriminación?
A.
sí, positiva o negativa
B.
no, la discriminación es un concepto único
C.
no
51.
¿Cuáles son algunos factores que contribuyen a la desigualdad social?
A.
globalización, violencia de género y desempleo
B.
el racismo isntitucional
C.
la estructura política
52.
Según los expertos la sociedad está organizada mediante:
A.
intercambio igual
B.
intercambio desigual
C.
intercambio mixto
D.
intercambio de bienes
53.
¿Qué métodos se utilizan para la investigación científica?
A.
métodos sintéticos
B.
métodos ordinales
C.
métodos analíticos
54.
¿en la metodología de la investigación hay objetivos generales y objetivos específicos?
A.
FALSO
B.
Verdadero
55.
¿qué procesos básicos se deben seguir cuando se utiliza el método Delphi y los métodos de opinión?
A.
seleccionar expertos y realizar la entrevista
B.
seleccionar expertos y recoger las respuestas
C.
seleccionar expertos, realizarla entrevista, recoger las respuestas
