Enfoque de Evaluación Orientada hacia los Objetivos
Enfoque de evaluación orientado hacia la Investigación
Enfoque de Evaluación como Critica Artística
Enfoque de Evaluación como Información para la Toma de Decisiones
Modelo de Diseño C.I.P.P.
Enfoque de Evaluación Iluminativa
Enfoque de Evaluación orientada al consumidor
Enfoque de Evaluación Centrada en el Cliente
Consiste en recoger y formalizar información que pueda ayudar a quienes elaboran los currículos a adoptar, debe ser clara y oportuna.
El evaluador debe identificar: resultados reales, juicios de valor justificable, necesidades del consumidor, juzgar metas y resultados del programa.
El evaluador es considerado como el Iluminador, el cual se centraba en el proceso dentro del método de aprendizaje
Conocida como evaluación Respondente, comparación de resultados deseados y observados, incorporando antecedentes, procesos, normas y juicios
Planificación, estructuración, aplicación y reciclaje.
Concibe la enseñanza como una tecnología.
Consiste en una crítica educativa que toma de un documento escrito cuya finalidad es valorar la práctica educativa y sus efectos.
Forma un puente entre la investigación educativa, la práctica de enseñanza y el desarrollo del currículum.