En un aula diversificada, el educador acepta incondicionalmente a sus alumnos tal y como son, y espera que den de si lo máximo posible.
A.
El profesor y los estudiantes colaboran en el aprendizaje
B.
El profesor modifica los contenidos, los procesos y los productos
C.
El profesor contempla las diferencias entre los estudiantes
D.
El profesor se centra en lo esencial
2.
El profesor de un aula diferenciada Trata de averiguar continuamente lo que cada alumna necesita para aprender de manera más eficaz, e intenta proporcionar diversas opciones a cada individuo siempre que puede
A.
El profesor y los estudiantes colaboran en el aprendizaje
B.
El profesor se centra en lo esencial
C.
El profesor modifica los contenidos, los procesos y los productos
D.
Todos los estudiantes participan en tareas adecuadas para ellos
3.
En un aula diversificada, el educador recurre a una amplia gama de estrategias pedagógicas que le ayudan a concentrarse en los individuos y en pequeños grupos y no únicamente en la clase como conjunto
A.
El profesor equilibra los ritmos del grupo y del individuo
B.
El profesor modifica los contenidos, los procesos y los productos
C.
El profesor y los estudiantes trabajan juntos con un método flexible
D.
El profesor y los estudiantes colaboran en el aprendizaje
4.
La claridad del profesor hace posible que los estudiantes menos dotados se concentren en capacidades y nociones fundamentales. aumenta las probabilidades de que un docente pueda presentar un tema de modo que cada alumno lo encuentre significativo e interesante
A.
El profesor modifica los contenidos, los procesos y los productos
B.
El profesor se centra en lo esencial
C.
El profesor equilibra los ritmos del grupo y del individuo
D.
Todos los estudiantes participan en tareas adecuadas para ellos
5.
El profesor coordina el tiempo, el espacio, los materiales y actividades. Su eficacia aumenta en la medida en que los aprendices son más capaces de ayudarse a sí mismos y a los demás a conseguir los objetivos individuales y de grupo
A.
El profesor y los estudiantes trabajan juntos con un método flexible
B.
Todos los estudiantes participan en tareas adecuadas para ellos
C.
El profesor contempla las diferencias entre los estudiantes
D.
El profesor y los estudiantes colaboran en el aprendizaje
6.
Su propósito es proporcionar día a día información a los profesores sobre las capacidades de los alumnos en ciertas áreas, sus intereses y sus perfiles como aprendices
A.
El profesor se centra en lo esencial
B.
El profesor modifica los contenidos, los procesos y los productos
C.
Enseñanza y evaluación son inseparables
D.
El profesor equilibra los ritmos del grupo y del individuo
7.
Los profesores de un aula diversificada comprenden las normas del grupo. También entienden las pautas individuales.
A.
El profesor contempla las diferencias entre los estudiantes
B.
El profesor equilibra los ritmos del grupo y del individuo
C.
El profesor y los estudiantes trabajan juntos con un método flexible
Crear
