son reacciones difusas y generalizadas de su cuerpo. Retorcimientos, movimientos de brazos, emisión de sonidos. etc.
Contiene la
B
Solución son dos palabras. No puede volver al punto de origen porque no hay conservación en su pensamiento. Puede realizar los razonamientos en una sola dirección (de la causa a la consecuencia, pero no a la inversa).
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C
cambios cualittivos relacionados con el eaumento de masa corporal en las diferentes etapas del ciclo vital
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D
sucesión ordenada de cambios e implica no sólo un aumento cuantitativo, sino también cualitativo de las funciones y las estructuras
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E
sufre un proceso de calcificación acelerado, de modo que a aprtir de los dos años, los huesos cobran firmeza, aun que todavía son más blandos y flexibles que los huesos de los niños de seis años.
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F
ese tipo de crecimiento es un proceso altamente organizado, muy regular y continuo que funciona de acuerdo con una cierta secuencia y un cierto calendario madurativo.
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G
el crecimiento está determinado por ese potencial
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H
logros conseguidos en un campo y tiempo concretos
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I
el proceso se llama así cuando las conductas posteriores suelen incluir a las previas superándolas y haciéndolas más complejas.
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J
Solución es dos palabras. Sustituye objetos por lo que a él le interesa. Una escoba es un caballo.
Contiene la
L
Resuesta dos palabras separadas por un guión. A nivel de coordinación, a las 40 semanas ya será capaz de explorar y manipular objetos con curiosidad y precisión.
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M
cambios morfológicos y de conductas específicas determinadas biológicamente sin la ayuda de aprendizajes
Contiene la
N
La respuesta son dos palabras. Cuando los distintos segmentos musculares van siendo controlados por separado.
Contiene la
O
Estos progresos siguen un sentido céfalo-caudal y próximo-distal
Contiene la
P
este tipo de conductos se inicia en el segundo ciclo, tras el descubrimiento de los otros. Poco a poco desarrollan donductas sociales.
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R
son unas acciones específicas que posibilitan la superviviencia como el respirar, succionar, defecar, toser, etc.
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S
el niño puede hacerlo aproximadamente a los 24 meses.
Contiene la
T
empieza a realizarlo el bebe hacia los 9-10 meses
Contiene la
U
su control muscular surge a partir del tercer mes
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V
El interés implica un sistema de ellos. Es capaz de aplazar la recomensa un corto espacio de tiempo, si aquello merece la pena para él.
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W
Apellido del autor que dice que el niño es una unidad funcional ligada a condiciones fisiológicas y ambientales Para este autor no es posible separar lo físico, lo social, lo orgánico y psíquico.
Contiene la
X
Estadio de las combinaciones mentales. Relaciona secuencialmente las cosas. Hay un preludio de pensamiento. A los dos años suele haber alcanzado la palabra-frase.
Contiene la
Y
La solución son 3 palabras. Estadio cuya actividad y manipulación son los protagonistas. La maduración motiriz le permitirá explorar las cosas y su mayor movilidad propicia ampliar el campo de actividad.
Contiene la
Z
estado en el que el pensamiento se caracteriza porque sólo se da en presencia del objeto, en contacto con los sentidos.
