Cualidad del educador infantil para el dominio de si mismo.
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C
En esta función el niño encuentra en el centro de educación infantil experiencias, materiales, propuestas de acción, relaciones...que en otros contextos no se dan.
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D
Esta función trata de localizar los intereses y motivaciones, conceptos previos, relaciones con los compañeros, etc. Detección precoz de posibles problemas, relacionales, físicos, de desarrollo, sensoriales, etc.
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E
Esta función es la interpretación de una medida de relación con una norma ya establecida.
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F
En esta función el profesor no desvela el resultado a priori, pero al preguntar al alumno persigue una finalidad pedagógica, bien sea motivacional, bien sea disciplinaria o bien evaluadora.
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I
La función del educador será canalizar los datos que el alumno recibe y hacer que los integre, así como hacer ver al niño con espíritu crítico.
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J
Experiencia lúdica con un fuerte componente social.
Contiene la
L
Papel que juega el niño o el adulto en una actividad o actuación.
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M
Es una función muy importante para el educador, ya que ella no se puede aprender. Se entiende como el impulso que mueve al educando para su propia educación.
Contiene la
N
La respuesta son dos palabras. En en este tipo de actuación el profesor inicia el juego, lo organiza y juega con los niños.
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O
Función que sirve para la creación de un clima en el que se asumen los hábitos de manera natural, el generar un clima de trabajo y familiaridad, el respeto por los alumnos, la preparación de todo lo necesario, facilita al alumno el camino de la búsqueda de aprendizaje por si mismo.
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P
En esta función la programación es una tarea previa a la realización de un trabajo que pretende incrementar la eficacia del mismo.
Contiene la
R
Cualidad del educador infantil. Profunda vocación y motivación pedagógica.
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S
La respuesta la componen dos palabras separadas por un guión. En esta función se persigue desarrollar todas las potencialidades de la persona y que asuma conscientemente el lugar que ocupa en la sociedad.
Contiene la
T
Esta función hace de proceso de ayuda a un sujeto para que llegue al suficiente conocimiento de si mismo y del mundo que le rodea, de modo que le haga capaz de resolver los problemas de la vida diaria.
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