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1. 
Una de las plataformas más utilizadas para establecer relaciones formativas formales en línea. Es una solución de código abierto (open source) con licencia para ser utilizada y distribuida. Hace referencia a:
A.
Blackboard
B.
Moodle
C.
E-pic
D.
E-ducativa
2. 
Las redes permiten y favorecen publicar-compartir información, el autoaprendizaje; el trabajo en equipo; la comunicación, tanto entre alumnos como entre alumno-profesor; la retroalimentación; el acceso a otras fuentes de información que apoyan y facilitan...
A.
el refuerzo positivo del Conductismo.
B.
el enlace entre distintos dispositivos.
C.
el aprendizaje constructivista.
D.
la coordinación entre docentes.
3. 
Se construye como un espacio de aprendizaje individual y propio, un esquema mental y estructural de recursos con los que trabajar para crear conocimiento útil y significativo. Hace alusión al:
A.
Entorno Personal de Aprendizaje.
B.
Entorno Social de Aprendizaje.
C.
Ambiente Virtual de Enseñanza.
D.
Aprendizaje Constructivista.
4. 
Los conocimientos previos del alumno tienen una importancia fundamental, ya que constituyen la base sobre la que se integrarán los nuevos conocimientos. El aprendiz se convierte en...
A.
emisor de información actualizada.
B.
(re)constructor de distintos saberes.
C.
receptor de información actualizada.
D.
facilitador de aprendizajes significativos.
5. 
La colaboración, libre difusión de información o generación de contenidos propios para la construcción del conocimiento han sido aplicadas de inmediato al campo educativo del tercer nivel. Alude a:
A.
Las ventajas de utilizar Redes Sociales Virtuales en la Educación Superior.
B.
Los beneficios de utilizar You Tube como estrategia de enseñanza.
C.
La utilización de Facebook en la Educación Superior.
D.
La utilización de Twitter en la Universidad.
6. 
El docente deja, por tanto, de ser un mero transmisor de conocimientos para desempeñar el rol de...
A.
compañero de clase, con la intención de apoyar los procesos de colaboración entre estudiantes.
B.
investigador de tiempo completo en su disciplina o área del conocimiento.
C.
gestor de conocimientos especializados para ocuparse de desarrollar competencias profesionales en los estudiantes.
D.
facilitador, o mediador de procesos de aprendizaje, cuya meta principal es transformar la información en conocimiento y desarrollar diversas competencias.
7. 
Sirven para administrar y conducir procesos de enseñanza y aprendizaje en un entorno web más o menos restringido, y que cada vez más centros están añadiendo a su repertorio de recursos.
A.
Redes Sociales Virtuales.
B.
Comunidades de Aprendizaje.
C.
Entornos Personales de Aprendizaje.
D.
Entornos Virtuales de Aprendizaje.
8. 
La integración de las TIC en el aula conlleva, principalmente, un cambio en el rol...
A.
de docentes y estudiantes.
B.
de los estudiantes.
C.
de los docentes.
D.
de la institución universitaria.
9. 
Según Coll, sirven en especial para la construcción de un conocimiento colectivo como contexto, plataforma y apoyo a los procesos de aprendizaje.
A.
Comunidades de Aprendizaje
B.
Web 2.0
C.
Redes Sociales Virtuales
D.
Entornos Personales de Enseñanza
10. 
La utilización de las TIC para configurar redes de comunicación y de intercambio para promover el aprendizaje. Tiene directa relación con:
A.
La escuela como Comunidad de Aprendizaje.
B.
El territorio como Comunidad de Aprendizaje.
C.
El aula como Comunidad de Aprendizaje.
D.
Comunidades Virtuales de Aprendizaje.